期刊,艺术评鉴 2021年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

幼儿园音乐教育与其他学科教育的融合研究

赵悦

106-109页

查看更多>>摘要：幼儿园音乐教育是艺术教育的重要组成部分,是幼儿发展潜在音乐能力的关键阶段,是塑造人格、兴趣爱好的出发点,对幼儿未来的成长有重要作用.将幼儿园音乐教育融合到其他学科教育中,可以激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的想象力、创造力,还可以促进幼儿身心平衡发展.本文联系教学实践,在分析融合价值的基础上,阐述了幼儿音乐教育如何与其他学科的教育融合渗透,使幼儿更喜欢并学习音乐,促进幼儿得到更优化的发展.

关键词：

音乐教育其他学科教育融合研究

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声乐艺术中的技术与个性——兼论高校声乐教学的改革与创新

胥恒赫

110-112,134页

查看更多>>摘要：在声乐这门艺术教学中,技术和个性都是非常重要的,他们是声乐中的灵魂元素.但是目前我国高校在开展声乐教学过程中,更加注重声乐的技术性,而个性因为比较抽象难掌握,所以容易被忽视,导致声乐教学中个性和技术没有办法同时平衡,最终教学效果也不高.针对目前高校的声乐教学现状,重点分析声乐教学中技术和个性之间的关系,结合两者的特征对声乐教学展开改革和创新,以期高校声乐教学效率和质量得到有效的提升.

关键词：

声乐教学技术与个性改革与创新

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音乐作品鉴赏与分析对声乐学习影响研究

张小宁

113-115,127页

查看更多>>摘要：本文主要从音乐作品鉴赏与分析对声乐学习影响研究进行阐述说明.音乐作品鉴赏与分析所指的就是对音乐作品的创作背景、作者亲身经历以及情感的叙述方式,从而进行综合性的鉴赏分析.学生在进行音乐鉴赏与分析当中不仅可以加深对音乐的进一步理解,同时还可以与作者产生共鸣,并且在鉴赏的过程当中感受音乐的发音以及曲调,促进自身演唱水平的提升,在新时代发展的背景下,音乐已经得到了人们的广泛关注.不单单是音色与声调之间的相互配合,并且也引起了情感上的共鸣,感受艺术带来的感染力,使作品更好的呈现,促进欣赏者音乐素养的提升.

关键词：

音乐作品鉴赏与分析声乐学习作用分析

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艺术鉴赏对高职学前教育专业学生的审美提升

杨诗韵

116-119页

查看更多>>摘要：讲课、唱儿歌、画画、弹琴、跳舞蹈等五项技能是幼教专业的必备技能,近几年,"德智体美劳"五育并举是社会趋向,这也使得艺术地位随之抬高,艺术对个人的教化功能是持久的,在审美活动中,得到享受的同一时刻也让自身的审美能力与修养得到提高,促进个人全面发展.美育的提升也成了社会的热议话题.邓小平有句话说得好:"教育要从娃娃抓起",学前幼儿美术作为幼儿园美育教学的组成之一,高职院校学前教育专业要利用艺术鉴赏相关课程教学、日常渗透,让学生把审美提高,才能使学生适应社会的趋势,满足用人单位的需求.本文围绕艺术鉴赏对高职学前教育专业学生的审美提升这一主题,以梧州职业学院学前教育学生作为实践对象,结合课程实践,从三方面阐述,以期提升高职学前教育专业学生的审美及提高美术课的教学质量.

关键词：

高职院校学前专业艺术鉴赏审美提升艺术教化功能

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广西高校瑶族舞蹈教学对策研究

杨振林

120-123页

查看更多>>摘要：广西瑶族舞蹈在漫长的历史发展中形成了具有自身特色的风格形式,但是随着现代社会以及现代文明的不断发展,瑶族舞蹈中蕴含的宗教信仰和文化内涵遭受到巨大的冲击.本文主要分析广西高校瑶族舞蹈教学现状,进而提出针对性策略.

关键词：

广西高校瑶族舞蹈教学

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师范院校器乐课程教学方法现状及改革探究

张酉

124-127页

查看更多>>摘要：近几年来,我国对于师范院校的大学生教育越来越重视,师范学生的教育质量好坏将严重影响到未来他们教育教学的质量,而师范院校的艺术类大学生所接受的教育模式依然是比较落后的,以前传统的师范院校内并没有设置艺术专业,但近几年,随着国家教育改革的深化,对学生的综合素质提出了更高的要求,国家越来越重视学生在综合课程中的学习,因此,大学教育中师范院校的艺术专业也得到了重视.目前我国师范院校中对于器乐课程的教学模式还是借鉴高等音乐学院的授课模式,这些落后的教学模式,无法使得师范院校器乐课程中学生的学习质量得到有效提高,因此,传统的教学模式应该尽快得到改善.本文主要分析以下师范院校器乐课程教学方法的主要现状,随后根据现状提出一些有效的教学方法,为师范院校的器乐课程教学提供借鉴,希望能为我国培养出更多高质量的人才.

关键词：

师范院校器乐课程课程教学改革

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探讨高职舞蹈教学中培养学生情感表现力的策略

吴淑丹

128-130,138页

查看更多>>摘要：舞蹈不仅是体现表演者体态以及气质的表演形式,更要让观众感受到舞蹈的灵魂,这就需要跟观众产生舞蹈情感共鸣,这对表演者的情感表现力提出了很高的要求,所以,高职舞蹈教学中应重视学生情感表现力的培养.本文主要探讨的是高职舞蹈教学中对学生情感表现力培养的策略,以期有效的推动高职院校的舞蹈教学发展,提高教学质量与人才培养质量.

关键词：

高职院校舞蹈教学情感表现力策略

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高职音乐通识教育中提升学生课堂参与度的策略分析——以贵州水利水电职业技术学院《音乐鉴赏》课程为例

陈卓敏

131-134页

查看更多>>摘要：音乐通识教育是高职院校开展美育工作的主要渠道之一,是落实立德树人根本任务、引领学生树立正确审美观念的重要课堂.本文基于笔者在高职院校从事音乐通识教育多年的一线教学工作经验,就当前《音乐鉴赏》课堂中学生参与度低、课堂有效率低的现状进行分析,并以贵州水利水电职业技术学院为例,就如何提升学生课堂参与度的问题提出自己的建议.

关键词：

高职教育音乐通识教育课堂参与度

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广西少数民族舞蹈元素在幼儿美育教育中的作用

佟远

135-138页

查看更多>>摘要：在我国幼儿改革工作积极推进的过程中,美育对幼儿教育工作的开展有良好的促进作用,可以按照教育要求完成幼儿能力培养任务,美育对幼儿能力的培养有独特的作用,这是智育、体育、德育等教育无法替代的.教师开展美育教育,应该清楚美育对幼儿全面发展起到的作用,需要在幼儿成长的关键时期进行美育教育,促使幼儿形成鉴赏美、创造美的能力.将幼儿美育教育引入广西少数民族舞蹈中,将其作为推进美育教育的载体,可以使幼儿形成鉴赏美、感知美、创造美的能力.

关键词：

幼儿美育教育广西少数民族舞蹈融合教育措施

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《伊万的童年》——运动-影像的超越

樊姝彤

139-143页

查看更多>>摘要：《伊万的童年》是前苏联著名导演安德烈·塔可夫斯基的第一部叙事长片,虽然是一部描绘二战之残酷的战争片,但其独具诗意、现实与梦境相结合、雕刻时间的独特创作风格已经将其与其他战争电影的气质皆然区分开来.塔可夫斯基在这部电影中用极具天才的创作手法完成了主人公伊万生活中现实影像和潜在影像的描绘,这与法国思想家吉尔·德勒兹的理论不谋而合.正是《伊万的童年》中这些"超越运动-影像"的极具艺术张力片段的存在,才使得影片具有"可以无限发展的生成"的可能,促使观众们更深层次地发挥大脑的想象空间,更深入地感受战争的残酷性以及其对儿童的精神戕害.

关键词：

德勒兹时间-影像塔可夫斯基梦幻-影像回忆-影像

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