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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    如何培养小学生的自学能力

    孙洪庆
    287-287页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主体。面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言：先生的责任不在于教，而在教学生学。培养学生的自学能力在新课程改革的理念中，我觉得最重要就在于培养学生自主学习的能力。学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学生需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为学习的主人。

    小学生自学能力信心自主参与正确评价自学方法

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    浅谈初中数学教学方法的反思

    王春改
    287-288页
    查看更多>>摘要：学校在制定教学方案以及教师在具体的教学过过程汇总都要一切以学生为中心，自定符合学生的教学方案和目标，甚至可以在条件允许的条件下对学生进行个别的量体裁衣式的教学指导，这样既做到了学生的主体地位的巩固，同时也实现了学生数学素养的提升。

    数学教学反思

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    浅谈新课标下的初中语文教学

    李红霞
    288-288,289页
    查看更多>>摘要：教师帮助学生把课堂上学到的方法延伸到课外，把有限的书本知识扩展到无限的课外阅读中去，从而使语文教学充满吸引力和感染力，使语文课堂充满生机和活力。

    新课标语文教学

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    浅议初中数学课堂语言的巧妙运用

    郑坤苓
    289-290页
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    充分利用专题研究提高物理教学质量

    王艳龙
    289-289页
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    提高高中学生英语写作能力的途径

    刘静
    290-291页
    查看更多>>摘要：和学习汉语一样，英语学习也需要听说读写四种能力共同发展，才有望在高考中取得高分，因为这四种能力是相辅相成的。写作是高考的重头戏，我们必须非常重视它，并想出适合自己学生学情的方法进行训练，以期让学生在高考中立于不败之地。

    高中年级各阶段英语写作训练方法

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    浅谈电教媒体在初中数学教学中的作用

    连素影
    291-291页
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    谈在新课程背景下高中英语语法教学策略谈

    童立娜
    292-293页
    查看更多>>摘要：高中英语新课程标准要求教师要改变传统滞后的教学模式，以学生为主体，注重对学生语言运用能力的培养。在高中英语语法教学中，教师应更新教学观念和教学方式，灵活设计课堂活动，以激发学生对语法的学习兴趣，使学生掌握有效的学习策略。

    高中英语语法教学策略在新课程背景下高中英语语法教学策略谈

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    作文教学如何发挥学生的主体作用

    武学英
    292-292页
    查看更多>>摘要：作文教学曾让许多语文教师头疼不已，如何才能使大家脱离苦海，是语文教学者都期盼的。笔者也经历着这痛苦又快乐的作文教学之路。但最后发现：要使语文教师真正从繁重的作文教学工作中的得以解脱，就必须在作文教学中真正发挥学生的主体作用。

    作文教学农村初中语文发挥主体作用学生

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    浅谈赏识激励策略在语文教学中的应用

    赵国伟
    293-294页
    查看更多>>摘要：语文教师是塑造学生灵魂的人，要相信“精诚所至，金石为开”，即使性格再孤僻的学生面对有效率的欣赏和尊重也会有兴趣倾听和接受的。如：言语赏识用在课堂内不仅能激发学生学习语文的兴趣，而且也能彰显教师的渊博知识，反过来以身作则。激励性的批语也要适时的写在他们的文章点评中，千万不要惜墨如金，有时也许你的一句鼓励，一句赞许会影响他的一生。

    言语赏识批语激励行为引导

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