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期刊信息/Journal information
祖国(教育建设)
祖国(教育建设)

半月刊

1673-8500

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祖国(教育建设)/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    现代信息技术在小学数学课堂教学中的运用

    胡旭金
    236-237页
    查看更多>>摘要:现代信息技术作为一种有效的辅助教学手段,它能帮助教师整合教学资源,优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,使学生从被动的知识接收者转变为主动的探索者和个性化的独立学习者,从而提高课堂教学效率。本文就教师要正确看待现代信息技术在小学数学课堂教学中的优越性、运用中不要忽略教师在教学中的主导作用和教师自身要不断提高自身的信息技术素养来谈一下自己的观点。

    现代信息技术数学教学运用

    浅谈信息技术在小学语文教学中的作用

    李玉莎孔瑜
    237-238页
    查看更多>>摘要:现代信息技术在小学语文教学中的恰当运用,点燃了学生学习语文兴趣的火花;激发学生与作者产生共鸣,感知课文,感悟生活,有效突破重点难点;为学生学习语文引来了活水,给语文课堂教学注入了新的血液。恰到好处的引用现代信息技术无疑是给语文教学起到推波助澜的作用。

    兴趣直观拓展

    对提高学校田径队短跑运动员爆发力的探讨

    李晓龙梁淑艳
    238-239页

    运用多媒体优化语文教学

    刘翠梅
    239-240页
    查看更多>>摘要:多媒体在小学语文教学中可以激发学生的学习兴趣,渲染课堂氛围,营造意境,陶冶情操,突破教学重难点,激发想象力,为优化语文课堂教学创造条件,注入活力。

    激发兴趣创设意境突破难点激发想象

    新课标的应对策略

    刘俊英闫蒲星
    240-241页

    基于现代技术的英语校本研究性学习模式--新型的英语教师终身学习模式研究报告

    刘亚军齐洪雁
    241-242页

    语文阅读教学的有效性问题探究

    路珊珊
    242-242,243页
    查看更多>>摘要:语文教学中,语文阅读教学的重要性不言而喻。语文阅读教学必须帮助学生进行有效的阅读,养成良好的阅读习惯,学会自主学习,使他们可以自主的获取知识,为将来成为有用的人才而做准备。但是现,语文阅读教学中也出现了一些问题和误区,不利于现代语文教学和学生的发展。因此我们应积极努力地改变这些误区,提高语文阅读教学的有效性,更好地促进语文阅读教学和学生的发展。

    语文阅读教学有效性误区

    多媒体在地理课堂教学中的运用

    吕春娟
    243-243页
    查看更多>>摘要:多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段,运用多媒体教学,可以创设情境,引发学生学习的兴趣和思考:突出重点、淡化难点,提高课堂教学的质量;培养学生的思维能力;培养和提高学生读图能力;落实地理教学中的德育功能;兼顾全面,因材施教。

    多媒体地理课堂教学运用

    小议初中信息技术课的教学

    莎仁图雅
    244-244页
    查看更多>>摘要:计算机在现代社会中的应用日益广泛,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相,数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,使人们清醒的意识到,不掌握信息技术的知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此,信息技术教育也越来越重要,成为中学生的必修课。

    信息技术教学教学过程课程改革计算机

    多媒体在中学英语教学中的心得体会

    秦琳
    244-245页
    查看更多>>摘要:此文通过对初中英语多媒体教学的论述,有几点心得:1创意设境,激发兴趣。2学习效率提高,容量大。3缺乏交流。4自主学习能力不强。教师在教学中要扬长避短,一方面利用多媒体的优点为英语教学服务,另一方面也要尽量避免它的缺点给教学带来的不良后果。

    心得兴趣效率自主学习