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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    浅谈计算机的教学模式和方法

    惠晨曦
    247-247页
    查看更多>>摘要：计算机教学主要目的是激发学生学习和使用计算机的兴趣，巩固学生学习计算机的热情，让学生初步掌握计算机的基本操作技能并应用于实践，注重培养学生的信息素质和创新思维以及自学能力。

    计算机教学模式

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    提高初中物理课堂教学的有效性漫谈

    赵红彪
    249-250页
    查看更多>>摘要：有效课堂是有效教学的重要载体，要实现有效教学就要充分利用课堂时间，要把课堂教学的出发点和落脚点放到学生身上，使学生乐于学、自主学、学会学。“让生活走进物理，让物理走进社会。”要让我们的学生在物理课堂的学习中兴趣盎然、主动投入就需要我们组织更加积极有效的课堂教学。

    课堂教学创设情境课题教学手段方法民主

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    探讨化学实验教学改革方法

    黄世红
    249-249页
    查看更多>>摘要：新课改下化学实验教学改革的设想；通过优化实验教学内容，改良教学方法，创新教学手段，提高学生的实验技术水平和分析解决问题的能力，为社会输送高层次技术性、应用型人才打下基础。

    创新教学化学实验教学改革探究方法

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    把评课当盘点收获过程

    邱辉华
    250-250页
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    语文教师要加强语言的学习

    王建英
    250-251页
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    浅谈初中数学兴趣的培养

    李长才
    251-252页
    查看更多>>摘要：兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往，表现出注意的倾向，学生有了学习兴趣，不仅不感到学习是一种负担，而且还会专心致志、废寝忘食的地去阅读、求问。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明学习兴趣是学生自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。因此，在知识严谨数学的教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣并将其渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程是必要的，也是值得探讨的问题。下面就兴趣的培养和激发来谈谈我近几年在教学中的体会。

    培养兴趣数学

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    怎样提高初中化学课教学质量

    董新堂
    252-253页
    查看更多>>摘要：初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。全面提高化学教学质量，应从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，努力培养学生灵活运用化学知识、独立解决问题的能力。

    初中化学教学质量激发兴趣培养习惯

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    浅谈高级技工学校的学生如何实习

    白洁
    252-252页
    查看更多>>摘要：在技工学校中，学生的校外实习是教育教学的重要组成部分，是专业学生在完成专业理论课程后，根据国家和本校有关教学计划，学校要安排学生进行为期一年或半年的校外生产实习。根据国家教育部关于职业教育的有关政策和学校的实际情况，并结合当地企业单位的需要，我校从2006年起在各专业实行“2＋1”教学模式，安排学生进行顶岗实习，但因为技校生的特殊性，在整个操作过程中也会出现了很多问题，在此，我想和大家共同来探讨这些问题，以完善我校学生校外实习的管理。

    高级技校学生实习方法

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    浅谈情感教学在职高体育课堂中的作用

    郭新峰
    253-254页
    查看更多>>摘要：根据心理学研究，情感活动是指导人类认知活动的主要因素。在教学过程中，教师应该采取适当的方式激发学生情感，这样才能提高学生的学习兴趣。而体育在职高教学中是一门重要的学科，对学生体能培养起着重要作用。在现行教育提倡以人为本的今天，以学生为中心安排教学，充分开发学生自主性学习的教育模式得到了越来越多教育工作者的推崇。教师在教学过程中应该积极引导学生，让学生能以积极的态度进行体育学习。而情感教学法就是一种重要的教学方式，我们就这个问题在本文中进行详细的研究。

    职高体育情感教学法实践应用

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    高中数学课堂中的素质教育

    韩军芳
    254-254页
    查看更多>>摘要：素质教育在现代教育教学中早已不是新名词，它一度在全国各地开展得轰轰烈烈，各种各样的教学方法，各种各样的教学理念相应而出，使素质教育成为现代教育界的热门话题，成为高考重点考查的问题之一，也成为所有教育工作者研究的主要课题。

    高中数学课堂教学素质教育

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