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中国包装科技博览
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朱晓军

旬刊

1009-914X

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中国包装科技博览/Journal ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN
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    重视实验教学 提高计算机应用能力

    田家远阚媛潘妍妍魏建宇...
    173-173页
    查看更多>>摘要：高校计算机教学的一项重要内容就是实验教学，本文针对当前大学计算机课程实验教学，从课前、课中、课后对教学进行了讨论，提出了一些建议。

    实验教学计算机应用

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    技工院校一体化课程教学改革的探索

    尹航
    174-174页
    查看更多>>摘要：当今社会竞争激烈，让学生好就业，在岗位上有所发展，是技工院校需要面对和解决的问题，一体化教学改革正是符合当前国家和社会现状而必须完成的工作。本文通过对一体化课程的内涵、进行教学改革的必要性和实现要点的分析，采用实例对一体化课程教学过程和方法进行说明，阐述了对技工院校一体化课程教学改革的探索。

    一体化课程教学改革技工院校综合能力工作任务

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    学校体育与社会主义新农村协调发展研究

    王倩
    175-175页
    查看更多>>摘要：学校体育是我国体育的重要形式，学校体育的发展与社会主义新农村建设存在着相互作用、相互影响的因素，新农村建设给我国学校体育带来了重大发展机遇，学校体育的发展反过来又将促进新农村建设。本文旨在提出适合二者和谐发展的策略，以便更好地促进社会进步，共创社会和谐。

    学校体育社会主义新农村协调发展

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    土木工程施工课程教学存在的问题及改革措施

    王荣涛
    176-176页
    查看更多>>摘要：土木工程施工课程是土木工程专业一门重要的专业课程，是一门介绍施工工艺和施工组织的学科，综合了建筑施工、桥梁施工、道路工程施工和地下工程施工的一般技术和基本方法。本文介绍了土木工程施工课程的含义和特点，分析了当前土木工程施工课程教学中存在的问题，并提出相应的改革措施。

    土木工程施工课程教学改革措施

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    探究式教学法在中学体育篮球教学中的应用研究

    郭金贵
    177-177页
    查看更多>>摘要：本文采用实验法、问卷调查法和文献资料法，对探究式教学法在提高学生运动技能，获得情感与态度发展等方面进行试验研究。研究结果表明：探究式教学法在中学篮球教学中的运用是可行有效的，是实现体育与健康课程目标的有力举措之一。

    探究式教学法中学篮球教学应用研究

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    山西省贫困县中小学体育教育现状及对策研究

    张富超
    178-178页
    查看更多>>摘要：本文通过对山西省国家级贫困县——平顺县中小学体育教育现状调查与分析得出，山西省贫困县中小学体育教育存在的问题主要有：体育场地和体育器材严重匮乏；对体育项目资金投入不足；师资力量匮乏；领导重视程度不够：并对其发展做出一定的对策。

    山西贫困县中小学教育现状对策研究

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    以学风建设为着力点，开展高校创先争优活动

    李娜张步英于秀敏
    179-179页
    查看更多>>摘要：当前全党上下深入开展创先争优活动，在这一背景下，高校的学风建设显得尤为重要，只有把学风建设搞好了，才能有力地促进创先争优活动的顺利开展，而创先争优活动的实施又为学风建设提供了一个有力的平台，二者相互促进，相辅相成，缺一不可。文章从制度建设、学生支部的主体作用、普通学生的思想政治教育、校园文化的开展等几个方面进行了阐述，提供了高校创先争优活动以学风建设为着力点的具体实施措施。

    学风建设高校活动

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    爱的教育——一堂课成功的灵魂

    徐再荣
    180-180页
    查看更多>>摘要：课堂教学一半是科学，一半是艺术，而情感教育就是教学艺术性的最充分的体现，一旦学生对学习失去情感，思维、记忆等认识机能全会受到压抑阻碍，无论何等抽象的思维，没有情感都不能进行。因此，课堂教学始终贯串着师生间的交流和沟通，交流与沟通能否达到和谐默契的境界，关键在于教师能否运用自己的体验唤起学生的体验。本文从四个方面阐述了怎样使课堂焕发出生命的活力。

    移情教育课堂教学演示试验

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    试论小学校长在新课程改革中的作用如何体现

    张建明
    181-181,193页
    查看更多>>摘要：小学是进行课程改革实验的主阵地，小学校长在这场攻坚战中起着举足轻重的作用。在新课程改革稳步推进的今天，校长要提高课程领导力，就必须定位好自己的角色，把握好课改方向。如何实施新一轮课程改革，关键在于校长。校长作为学校的领导者，在如何发挥管理职能、加强新课程实施的领导方面就遇到了新的挑战。因此，小学校长要不断进行管理工作的思考，调整自己的工作思路，先进行学校的教学改革，使自己的管理思想跟得上新的教学理念，这样才能成为新课程改革中的领导者。

    小学校长新课程改革

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    试论中学校长要如何抓好教学管理工作

    赵一梅
    182-182,201页
    查看更多>>摘要：中学校长作为学校发展的第一责任人，同时也担负着提高教育教学质量的重任，要提高教育教学质量，抓好教学管理特别是常规管理是根本保证。教学管理是整个学校管理的重要环节，校长作为管理者要对教学方向进行正确引领，将教学管理作为学校管理工作的中心。

    中学校长教学管理教师

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