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中国包装科技博览
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朱晓军

旬刊

1009-914X

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中国包装科技博览/Journal ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN
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    英语词汇教学之我见

    王莉芬
    529-529页
    查看更多>>摘要：词汇教学贯穿整个英语教学的始终，是整个英语教学中一项繁重而艰巨的任务。词汇是语言的建筑材料，是语言的三大要素《语音、词汇、语法）之一，犹如大厦之砖瓦，铺路之基石，因此语言教学离不开词汇教学。一般的说，学生掌握词汇的多少，是衡量其英语水平的标准之一。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们不能表达很多事物；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”由此可见，没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。

    词汇教学教学实践重要意义

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    我校生物化学实验室改革途径的探索

    付云李颖虹汪艳丽
    530-530页
    查看更多>>摘要：现代医患关系日趋紧张，正在给医学教育带来困难。我校也在探寻改革的途径，对于生化实验室，是医学教学的基础，如何适应新的医学教育模式，是值得不断探寻的。本文就我校目前生化实验室存在的问题对生化实验室的改革作出了几点思考。

    生化实验室模式改革

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    浅谈对比分析在高职英语教学中的应用

    孙宗广
    531-531页
    查看更多>>摘要：针对不同语言的对比分析研究不仅有利于教学，也有助于语言交际本文从对比分析的概念入手，简要分析了英汉两种语言之间的差异，并从两个方面论述了对比分析法在英语教学中的应用。

    对比分析高职英语教学应用

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    浅谈生产实习教学的组织形式

    黄英杰
    532-532页
    查看更多>>摘要：本文根据长期教学实践，对生产实习教学课堂化的优点、必备条件、生产实习教学课的结构组成进行了全面分析和总结，为中职学校更好地开展实习教学提供了理论参考。

    生产实习教学课堂化优点结构组成

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    浅谈新媒体环境下的大学生思想政治教育

    谢恒
    533-533页
    查看更多>>摘要：新媒体是目前获取信息最为方便快捷的工具，新媒体不仅对大学生的思想政治教育、道德观念以及价值观等具有重要的影响，而且对思想政治工作的发展，对思想政治教育工作的创新具有深远的意义，下面主要进行研究新媒体环境下大学生思想政治教育的开展。

    新媒体大学生思想政治教育

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    论ERP在服务型企业的适用性分析

    陈红燕
    534-535页
    查看更多>>摘要：ERP系统发展起源于制造业并主要应用于制造业，其系统功能给制造业管理带来了效益的显著提高；值得注意的是，ERP系统功能同样也能在服务型企业得到发挥，这主要体现于新一代ERP系统的扩展功能，它很好的懈决了服务型企业对ERP系统的适用。

    ERP新一代ERP服务业扩展功能

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    如何在任务驱动法中把握总结评价环节

    孙和明
    536-536,538页
    查看更多>>摘要：在新一轮的职业学校教学改革过程中，许多教师在教学过程中选择了“任务驱动教学法”，在采用这一方法时，在总结评价环节的教学过程中出现了许多问题，本文试图对这些问题产生的原因以及解决问题的措施发表作者的看法。作者总结产生的问题主要有三个方面，即：教师的重视程度不够、对总结评价过程的教学设计较粗略、对总结评价过程的教学实践把握较简单等，解决的方法也从三个方面进行了说明：加强学习，提高对总结评价过程的认识；修改设计，从根上解决问题；控制教学实践，使设计方案落到实处。

    任务驱动教学方法总结评价教学步骤问题措施

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    探究虚拟场景技术的实现

    孙伟
    537-538页
    查看更多>>摘要：虚拟现实技术是一种跨学科的新技术，应用领域广泛。本文主要介绍了虚拟系统的初步设计与实现，给出了设计的基本规划和通过VRML建立虚拟场景的过程。通过VRML产生的场景，用户可以很方便的浏览各种三维模型场景，使其不再停留在图片上。最后通过以VRML为基础的虚拟场景达到虚拟场景的自动漫游和手动漫游。

    虚拟现实技术VRML虚拟场景漫游

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    行动导向的任务驱动法在《物流综合实训》中的应用

    于达坤
    539-539,541页
    查看更多>>摘要：《物流综合实训》是物流专业课程体系中一门重要的专业核心课程，就其课程内容和特点，非常适合采用行动导向的任务驱动的教学模式。因此，将这种教学模式很好地应用到《物流综合实训》课程实践中，解决操作过程中存在的问题，进而取得良好的教学效果。

    行动导向任务驱动教学《物流综合实训》洛捷斯特第三方物流软件

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    中等职业学校物流管理专业紧缺人才培养模式的探讨

    陈红燕
    540-541页
    查看更多>>摘要：21世纪是我国物流业大发展的时期，物流人才短缺已成为我国物流业发展的瓶颈，如何加快物流紧缺人才的培养，已经成为职业教育与物流产业面临的重要课题。本文从我国物流人才供需分析入手，以市场需求为导向确定培养目标，探讨高素质的技能型复合物流人才的培养途径。

    物流人才紧缺人才人才培养

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