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中国继续医学教育
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中国继续医学教育/Journal China Continuing Medical Education
正式出版
收录年代

    ADDIE理念下护理实践教学中叙事能力培养的研究现状

    李佯李迎霞孙国超
    191-195页
    查看更多>>摘要：随着医学模式的转换和医患矛盾的日渐突出,促使护理服务向着人性化、精细化、高质量的方向发展,临床护理实践教学是培养实习护生专业知识技能、沟通能力、评判性思维能力等综合能力的重要环节,培养实习护生的叙事能力,加强其人文关怀能力对临床实习带教提出了更高的要求,也将面临更大的挑战,研究从ADDIE模式及叙事护理在国内外教学、培训领域中的应用及研究现状,指出目前我国护理实践教学模式存在的问题,结合本院护理实践教学的实际,对ADDIE理念下护理实践教学叙事能力培养在护理领域中的发展进行展望,提出进一步的思考,为护理管理者制定临床实习护生叙事能力培训策略提供参考,为ADDIE理念下的叙事护理在临床工作及教学中进一步应用推广提供借鉴.

    ADDIE护理实践教学叙事护理叙事能力人文关怀教学模式

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    ChatGPT的现况及人工智能在医学教育中的应用展望

    邓玉华
    195-198页
    查看更多>>摘要：聊天生成型预训练变换模型(chat generative pre-trained transformer,ChatGPT)作为具有"智慧"的机器语言,从发明之初就具有主角光环,获得各行各业的青睐,虽然技术还未达到完美程度,但是其具有的强大潜力,在各个学科都具有丰富的应用场景.文章综述了ChatGPT目前的一问一答形式解决各种问题的基本概况,同时对顺利通过难度极高的美国医师执业考试带来的深刻意义进行了讨论,医学行业利用ChatGPT进行辅助临床决策治疗的医学应用,举例说明了其拥有的巨大优势;作为人工智能也是存在缺陷的,文章也对其存在的回答问题偏差局限性进行分析,结合医学教育进行相关应用的说明,针对人工智能存在的缺陷提出监管办法,建立专门的人工智能医学教育质量控制委员会对其进行教学质量监控及质量管理,保证ChatGPT的方向准确,并督促教育工作者进行系统完善.对于人工智能要做到不畏惧新技术,充分利用好这个利器,可以减轻医学教育工作者的工作负担,同时个体化针对性地对学生进行教育,提高教育质量及成果.

    ChatGPT现况医学应用优点局限性医学教育质量控制

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