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中国军转民
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苏宁

月刊

1008-5874

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100088

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中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验，报道军转民技术与产品，推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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收录年代

    沈阳首个党小组诞生考证与沈水红色文化构建

    马骁英
    114-115页
    查看更多>>摘要：沈阳,既是拥有灿烂文明的历史文化名城和著名古都,又是具有光荣革命传统的英雄城市.一泓沈水(今浑河,沈阳人民的母亲河),不仅在古代孕育了启自新乐文化,终及后金崛起的浑河文明,更在近现代见证了沈水红色文化诞生、起步、发展、鼎盛的全过程.1923 年,沈阳第一个党小组的诞生,是沈水红色文化发展历程中里程碑式的关键事件,影响深远,意义重大.对这一事件的全面系统考证,将有利于今天的沈阳地方党史研究和对沈阳城市红色文化(沈水红色文化、浑河红色文化)的构建.

    沈阳地方党史沈阳首个党小组四史教育沈水(浑河)红色文化

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    退役军人大学生助推校内红色文化社团建设路径

    李波刘临君
    116-118页
    查看更多>>摘要：本文旨在研究退役军人大学生如何助推校内红色文化社团建设,通过分析挑战和制定相应路径,旨在提升红色文化传承与发展的效果.通过深入研究,本文总结了退役军人大学生在校内红色文化社团建设中的关键作用,并提出了相应的解决方案.

    退役军人大学生红色文化社团建设路径传承发展

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    新时代高校落实爱国主义教育的路径

    张亚楠
    119-121页
    查看更多>>摘要：爱国主义是民族精神的核心,爱国主义教育则可以固本培元、振奋人心、推动实现中国梦.新时代青年大学生是未来祖国建设的主力军,而高校作为新时代爱国主义教育的主阵地,需担负起爱国主义教育的重任,但新时代爱国主义教育面临着诸多挑战,因此必须加强高校对于爱国主义教育的组织领导;发挥高校教师表率和引领作用;营造新时代高校爱国主义教育的浓厚氛围;丰富新时代高校爱国主义教育的实践载体.

    新时代高校爱国主义教育路径

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    宁都起义精神研究

    符春荣陈珍玉李晶
    122-124页
    查看更多>>摘要：1931年12月14日,赵博生、董振堂等率国民革命军第二十六路军 17000 余人在江西宁都这块红土地上发动宁都起义,成立了中国工农红军第五军团,为中央苏区的巩固和发展、中央红军长征乃至中国革命的胜利作出了巨大贡献.我们在宣传宁都起义的影响和贡献,精神的内涵的提炼、传承、弘扬还远远不够.为此,笔者试图对宁都起义的精神的提出、形成、发展、内涵以及当代价值和启示进行探讨,以期进一步传承和弘扬宁都起义的精神.

    宁都起义精神弘扬爱国

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    在《新华南》的奋斗历程中感悟斗争精神

    李睿
    125-127页
    查看更多>>摘要：抗战时期,中共广东省委迁到粤北,并创办了中共广东省委机关刊物《新华南》.从《新华南》杂志的奋斗历程中汲取和感悟中国共产党深刻洞悉历史大势,准确把握历史机遇的斗争胆识,以及不畏艰苦、不惧强敌,敢于斗争的风骨,学习他们灵活运用斗争策略,善于斗争的艺术和智慧,对于把握新时代的斗争内涵与要求具有重要意义和现实启示.

    斗争精神中国共产党新华南

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    "四化"组训法在军队文职人员《战术基础与防护》教学训练中的实践应用

    肖文佳
    128-129页
    查看更多>>摘要：随着军事变革的深入发展,提升军队文职人员在现代军事训练中的能力显得尤为重要."四化"组训法作为一种创新的军事训练新模式,在战术基础与防护课程中的应用,对提高军队文职人员战术基础与防护能力具有显著影响.本文通过实践研究,全面评估了专长化任教、集约化组训、模拟化训练和标准化考核四个维度在军队文职人员战术训练中的应用情况.应用结果表明,"四化"组训法通过专业化的教学指导、资源优化配置、科技模拟手段和严格的考核标准,有效提升了文职人员对《战术基础与防护》课程的理论掌握和实战技能的应用.

    "四化"组训法军队文职人员战术基础与防护教学训练

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    军队预算执行问题及对策

    郭英男
    130-132页
    查看更多>>摘要：长期以来,虽然军队预算管理水平不断提升、管理手段不断丰富,但"重编制、重结果考核,轻执行、轻过程管理"的思想仍然存在,预算执行与预算编制不能紧密结合,不严格执行预算的行为严重影响了军队经费效能的发挥.对此,本文简要分析和研究了预算执行过程中存在的问题,并提出了相应的对策建议.

    军队预算管理预算执行

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    高校军训自训模式中学生教官培养

    许忠旺肖娴
    133-135页
    查看更多>>摘要：随着高校军训自训模式的广泛应用,学生教官的培养成为提升军训效果的关键因素.学生教官不仅负责实施军事训练,还在同学们的成长过程中扮演着重要角色,因此其培养质量直接影响军训的整体效果.本文通过深入分析高校军训自训模式和学生教官培养的现状,为学生教官的培养提供了一系列更为科学、有效的方法,旨在进一步提升军训的整体质量和效果.

    高校军训自训学生教官培养

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    研究生思想政治教育和国防教育融合的现实困境与路径优化

    袁立
    136-138页
    查看更多>>摘要：研究生思想政治教育与国防教育的融合是坚持社会主义办学方向,增强立德树人工作实效的需要,两者一脉相通、同向同行.针对当前融合过程中面临的重视程度不足以及融合机制不健全的问题,结合研究生群体特点,从强化顶层设计、完善机制保障,整合教育资源、深化内容融合,联动四个课堂、拓宽融合载体三个方面构拟融合路径,推动研究生思想政治教育与国防教育深度融合,发挥协同育人优势,培养具有家国情怀和强国之志的拔尖创新人才.

    思想政治教育国防教育爱国主义教育协同育人红色文化

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    "新时代好青年"培养路径

    李香马紫薇王若红
    139-141页
    查看更多>>摘要：中国共产党历来重视青年工作,党的十八大以来,习近平总书记围绕如何做好党的青年工作提出了一系列新理念新思想新战略,党的二十大报告再次强调"新时代好青年"的概念,为新时代培养什么样的青年以及如何培养这一问题指明了方向.理想远大、信念坚定,不忘初心、勇担使命,不怕困难、埋头苦干,顽强拼搏、不懈奋斗构成了"新时代好青年"的时代肖像.培育"新时代好青年"既需要家庭、学校和社会发挥好育人合力,又需要青年在坚持个人发展与国家发展相统一、坚持理论学习与实践行动相贯通、坚持赓续历史与立足现实相结合及坚持立足国内与放眼世界相统筹的过程中提升思想境界,笃行实践之路.

    "新时代好青年"时代肖像培育路径

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