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中国军转民
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苏宁

月刊

1008-5874

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010-82803380

100088

北京海淀区花园路7号新时代大厦7层

中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验，报道军转民技术与产品，推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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收录年代

    红色体育精神融入高校思想政治教育的现实价值与实践路径

    成汉轩陈雪莲
    89-90页
    查看更多>>摘要：红色体育精神厚植于中华民族和中国人民深厚的红色基因当中,对高校开展思想政治教育工作具有独特的现实价值.通过以高校体育物质条件为载体,强化"教、练、赛"三位一体的体育教育理念,挖掘校园体育文化的隐性教育资源,推动红色体育文化建设,传承红色体育精神,为营造校园精神文明建设、大学生思想政治教育营造优良环境.

    红色体育红色体育精神高校思想政治教育

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    八里桥之战及其当代启示

    方良平赵旭
    91-92页
    查看更多>>摘要：八里桥之战,是第二次鸦片战争中的关键一战.清军在数量上与英法联军相比是占有绝对优势,且又有便于马队作战的绝佳地理条件下却惨败,彻底使清政府丧失了继续抵抗的决心,从而进一步加深了中国社会半殖民地半封建的程度.这一战对新时代实现中华民族伟大复兴,加快推进国防和军队现代化建设具有深远的历史意义.

    八里桥战役启示

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    海南红色文化资源融入高校军事理论课的教学探析

    王凯旋
    93-95页
    查看更多>>摘要：海南红色文化资源非常丰富,具有特殊的国防教育价值.要在文献分析与实地调研的基础上,建设海南红色文化资源教学资料库,为将其融入军事理论课教学奠定基础.要遵循高校军事理论课教材的内在逻辑,找准海南红色文化与高校军事理论课程的契合点,对照教材章节结构创新教学设计,将海南红色文化资源融入高校军事理论课的教学大纲、教学设计、教学课件、教学过程,在高校军事理论课中传承红色基因.

    海南红色文化国防教育价值军事理论课教学融入路径

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    红色文化融入大学生主流意识形态教育

    时代
    96-97页
    查看更多>>摘要：意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,高校是国家意识形态建设的前沿阵地,全媒体时代大学生主流意识形态认同面临着诸多挑战,高校主流意识形态教育中要增强主动性、掌握主动权,从历史逻辑、实践逻辑和未来逻辑上来看,红色文化都可作为高校意识形态工作的有效切入点,在实践中充分探究红色文化育人进路,引导大学生固化信念、优化认知、美化行为,增强大学生对主流意识形态的认同.

    红色文化大学生意识形态

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    军事思想的形成与发展

    赵旭魏旌帆
    98-99页
    查看更多>>摘要：军事思想是对军事实践的总结以及概括,是关于军队的队伍建设、战争的实践以及国防建设的基本问题的认识.战争的本质规律以及指导作战的规律,都是军事思想所要总结概括的.军事思想从实践中形成,实践又反作用于军事思想,并在实践中不断检验,随实践的发展而发展.本文从三个阶段探析军事思想的形成与发展.

    军事思想形成发展

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    红色文化融入大学生军事课教学的路径

    唐永鹏
    100-101页
    查看更多>>摘要：军事课主要是让学生掌握军事方面的知识技能,了解世界军事形势,使其形成良好的军事素养.红色文化资源是培养大学生爱国情怀和传承红色文化基因的有效载体,使得大学生在厚植家国情怀的同时,成长为合格的军事后备人才.基于此,本文针对红色文化在大学生军事课教学中的融入进行深入探索,首先分析红色文化融入大学生军事课教学的必要价值,然后提出红色文化融入大学生军事课教学的具体路径,以期为高校军事课教学改革实践提供参考.

    红色文化大学生军事课融入路径

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    基于五四精神厚植青年爱国主义情怀

    曾志桃
    102-104页
    查看更多>>摘要：五四精神蕴含多种正面价值导向,其中最为典型的则为爱国主义情怀,在新时代背景下,可基于五四精神指导青年思想,厚植青年爱国主义情怀.基于此,本文首先分析了五四精神中的爱国主义情怀,探讨基于五四精神厚植青年爱国主义情怀的价值意蕴,进一步从多个角度出发提出基于五四精神厚植青年爱国主义情怀的有效举措,以供参考借鉴.

    五四精神青年爱国主义情怀

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    公安院校学生的警务化管理工作

    顾少康
    105-107页
    查看更多>>摘要：警务化管理是公安院校学生工作的重要组成部分,对于培养"四个铁一般"公安专门人才意义重大.当前,"00后"已成为公安院校大学生的主力军,该群体有着个体意识强烈、不会轻信权威等特点,给学生警务化管理工作带来许多新机遇和新问题.针对"00后"群体特点,从健全学管教学联动机制,加强思想政治教育,加强辅导员队伍建设等方面提出改进措施,以期为完善公安院校学生警务化管理工作贡献力量.

    警务化管理公安院校"00后"改进措施

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    红色文化融入新时代高职院校学生爱国主义教育的路径

    李海燕
    108-110页
    查看更多>>摘要：红色文化是中国革命历史和传统文化的有机结合,蕴含丰富的爱国主义精神.通过分析新时代高职院校学生特点和结合现阶段高职院校爱国主义教育的问题,厘清红色文化融入新时代高职院校学生爱国主义教育的价值与意义,提出可行路径:构筑红色文化体系、整合红色文化资源、加强师资队伍建设等方面,充分发挥红色文化在爱国主义教育中的实际作用,促使高职院校学生成为爱国有志青年,为中华民族伟大复兴不懈奋斗.

    红色文化高职院校学生爱国主义教育

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    民族地区职业院校以大思政课建设铸牢中华民族共同体意识

    马晓娟
    111-113页
    查看更多>>摘要："铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线."高校思想政治理论课则是铸牢中华民族共同体意识的关键课程,"大思政课"建设是新时代思想政治教育改革发展的方向和要求,本文基于当前思政课建设改革的重点领域,即"大思政课"建设背景,立足民族地区职业院校实际,结合个人多年思政课教学经验,力求梳理出民族地区职业院校推动"大思政课"建设与铸牢中华民族共同体有机结合、一体推进方面的困境,探索出一条"铸牢中华民族共同体意识""大思政课程"改革之路.

    民族地区"大思政课"铸牢中华民族共同体意识

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