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中国军转民
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苏宁

月刊

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100088

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中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验，报道军转民技术与产品，推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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    马克思主义视角下的红色文化与中华文化的价值重构

    王东寅
    133-135页
    查看更多>>摘要：红色文化作为中华文化发展的重要组成部分,在马克思主义基本原理指导下实现了理论创新和实践创新.红色文化继承和发展了中华优秀传统文化,通过革命实践赋予其新的时代内涵.从马克思主义视角审视红色文化与中华文化的关系,既要明确两者之间的内在联系,又要把握其在新时代的价值重构.在新征程上,红色文化与中华文化的价值融合与重塑,关键在于以马克思主义为指导,深化理论研究,拓展实践路径,不断丰富发展中华文化的当代价值和时代特色,凝聚全民族力量,为复兴中华砥砺前行.

    马克思主义红色文化中华文化价值重构

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    红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值和应用

    袁周英
    136-138页
    查看更多>>摘要：红色文化资源,作为中国共产党在不同历史阶段领导中国人民开展革命活动及其成果的集中体现,是一种独特且富有价值的教育资源.在大学生思想政治教育过程中,红色文化资源发挥着重要的导向作用,能够极大地丰富思想政治教育的内容,显著提升教育的效果与质量.通过有效整合并充分利用这些红色文化资源,将其巧妙地融入大学的课堂教学、实践锻炼、校园文化及网络平台等多个方面,能显著提升思想政治教育的引领力与感染力,对新时代背景下加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义.

    红色文化资源大学生思想政治教育实践育人

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    基于红色文化基因的高校设计色彩课程教学方法

    张仁和于雯姣
    139-141页
    查看更多>>摘要：随着红色文化教育在高校中的深入推广,如何在设计学科教育中融入红色基因,尤其是在色彩课程中进行创新教学,成为当前高等教育领域关注的热点.本研究通过对红色文化的内涵进行深入分析,构建了一个结合红色文化基因的高校设计色彩课程教学模型,并在此基础上开展实证教学实验.研究首先确立红色文化元素与设计教育的内在联系,通过文献回顾与案例分析,探索红色文化在色彩教育中的应用价值和重要性.接着,确定了红色文化与设计学科教学结合的具体实施路径,涵盖课程内容开发、教学方法创新以及教学效果评估这三个关键环节的整体教学策略.在课程内容开发方面,对传统色彩课程进行了红色文化主题化改革,使之更富有时代特色和教育深度;在教学方法创新方面,探索了情景模拟、情感体验与互动讨论相结合的多元教学模式;在教学效果评估方面,运用定性与定量相结合的评价体系,采用了问卷调查和访谈法收集学生反馈,经数据分析验证了教学方法的有效性.实验结果表明,基于红色文化基因的高校设计色彩课程教学方法能够显著提升学生的创造力和批判性思维能力,且对于增强学生的爱国主义情感和社会责任感有积极作用.研究成果对于进一步丰富高校设计学科教学方法论有重要的理论和实践意义.

    红色文化基因设计学科色彩课程教学模型情感体验

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    创新红色档案资源开发教育

    郭剑
    142-144页
    查看更多>>摘要：本文探讨了创新红色档案资源开发教育的重要性和意义.首先,介绍了红色档案资源的特殊价值和丰富内容,以及其在国家历史和文化传承中的重要地位.其次,探讨了传统红色档案教育存在的问题和挑战,如单一教学模式、信息获取难度等.接着,提出了创新红色档案资源开发教育的必要性,包括通过多媒体技术、跨学科融合等方式提升学生的学习兴趣和参与度.最后,总结了创新红色档案资源开发教育的推进对于培养良好的公民意识、历史责任感和文化自信心的重要作用.

    创新红色档案资源开发教育

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    传承红色文化,打造具有丝路精神特色的广告设计课程

    金鑫王子龙
    145-147页
    查看更多>>摘要：随着"一带一路"倡议的不断深入,红色文化成为我国文化输出的重要内容.本研究围绕红色文化与丝路精神的结合,探讨在广告设计教学中如何融入红色文化元素,传承丝路精神,打造有特色的课程体系.通过问卷调查方式,收集了 320 名学生和 50 名设计专业教师的意见及建议,并结合教学实际,形成了一套结合红色文化元素的广告设计课程教学模式.该模式采用项目驱动法和情景模拟教学法,将红色文化相关的历史事件、人物故事、传统符号等内容纳入课程案例中,激发学生的学习兴趣和爱国情感.此外,通过对比分析设计作品前后的创意差异和传播效果,验证了课程模式的有效性.研究结果显示,融入红色文化的广告设计教学能显著提高学生的创意水平和文化自信,同时增强了国际交流中的文化自觉和表达能力.本研究对推广红色文化,提升设计教育质量均有一定的理论和实践价值.

    红色文化丝路精神广告设计教学项目驱动法情景模拟教学法

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    新时代背景下红色文化融入大学生思想政治教育的路径

    孙卓
    148-150页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,红色文化作为中国革命和建设的精神财富,对于开展新时代大学生思想政治教育工作具有及其深远的影响.它不仅能够增强民族凝聚力和自豪感,激励年轻一代继承和发扬革命精神,同时能够在新时代背景下,为大学生的思想政治教育提供了重要的理论基础和实践指导.本文旨在探讨红色文化如何科学有效地融入大学生思想政治教育,分析其必要性和可行路径.通过对当前大学生思想政治教育现状的分析,结合红色文化的特征,提出课程设置、实践活动和新媒体运用等多种路径,以期提升思想政治教育的实效性和吸引力.

    红色文化思想政治教育大学生新时代

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    爱兵典型"王克勤"事迹对新时代密切官兵关系的启示

    任友谊刘魏郭双瑞
    151-153页
    查看更多>>摘要：王克勤总结的思想、技术、生活三大互助活动,是"一切想着战士,一切依靠战士,一切为了战士"的具体体现,其精神实质对新时代密切官兵关系有着重要的借鉴意义.要学习王克勤对士兵的态度,全面辩证看待;学习王克勤"为兵服务"的观念,满足士兵需求;学习王克勤务实的作风,关心关爱士兵;学习王克勤高尚的人格,营造和谐环境,不断巩固和发展团结友爱和谐纯洁的内部关系.

    三大互助王克勤官兵关系

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    红色文化资源融入高校思想政治教育的路径

    胥城墙吴章伟
    154-156页
    查看更多>>摘要：新时代红色文化融入高校思想政治教育,是加强和改进高校思想政治教育的重要途径,是丰富红色文化内涵,传播红色文化的时代任务,也是做好高校立德树人工作的现实所需.新时代的高校大学生,是伴随着网络发展成长起来的一代,面临着网络世界的诱惑,加上一些蓄意削减主流价值观的青年亚文化正在以其更加隐蔽的方式快速传播,这些新情况的出现,给高校大学生的思想政治教育工作提出了更高的要求.高校大学生如何在成长成才过程中在不断开拓自身视野的同时,又时刻保持精神上的独立性,不断厚植爱国主义情怀,提高斗争能力和斗争本领,是摆在高校思想政治教育面前的一个重要问题.红色文化是中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革过程中所形成的先进文化,是中华民族和中国人民的取之不尽用之不竭的精神财富.把红色文化资源融入高校思想政治教育有着其独特的价值,是改进和加强高校思想政治教育的重要途径.

    红色文化高校大学生思想政治教育

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    新疆高职院校"铸牢大学生中华民族共同体意识"现状——以新疆师范高等专科学校为例

    赵静葛瑶
    157-159页
    查看更多>>摘要：高校在传授文化知识的同时,要将铸牢中华民族共同体意识贯穿到教书育人中,这是高校履行立德树人职责,是造就能够担当民族复兴重任的新青年的根本任务.文章以新疆师范高等专科学校大学生为考察群体,通过调研问卷的方式,掌握新疆高职院校关于学生中华民族共同体意识培养情况,剖析其中不足,以及解决问题的具体措施,为新疆高职院校"铸牢中华民族共同体意识"教育建言献策,引导学生树立正确的"五观",推动中华民族共同体意识入脑入心入行,让铸牢中华民族共同体意识在学生心中牢牢扎根,在高校根深叶茂.

    新疆高职院校铸牢中华民族共同体意识现状

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    魂断长征路的无线电技侦英雄

    袁和平
    160-161页
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