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中国军转民
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苏宁

月刊

1008-5874

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100088

北京海淀区花园路7号新时代大厦7层

中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验，报道军转民技术与产品，推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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    军士院校新聘文职教员实战化教学能力现状及提升策略研究

    陈铭王欣赵海燕梁草茹...
    57-58页
    查看更多>>摘要：军队文职人员是改革强军的新兴群体,是人民军队的崭新序列,军士院校新聘文职教员是提升院校实战化教学水平的重要力量.本文阐述了士官院校实战化教学对于新聘文职教员的要求,分析了目前军士院校新聘文职教员实战化教学能力现状及存在的不足,从个人、院校、政策三个层面提出了新聘文职教员实战化教学能力提升策略.

    军士院校新聘文职教员实战化教学能力

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    基于"行业云+区块链"技术应用的军民融合供应链融资模式研究

    李凌余梦园杨文峰
    59-60页
    查看更多>>摘要：供应链金融在军民融合领域落地实施难度较大,大部分民参军企业难以通过自身配套交易背景解决融资需求,融资难、融资贵问题突出.针对民参军企业在融资过程中的问题,着力新技术应用和模式研究创新,提出区块链供应链融资服务平台建设,设计运行模式,在保障数据安全性、私密性基础上,解决银企信息不对称,帮助民参军企业拓展融资渠道.

    军民融合供应链融资服务模式行业云平台区块链

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    新时代"枫桥经验"融入基层社会治理的路径探究

    王洁
    61-62页
    查看更多>>摘要："枫桥经验"自诞生以来,始终坚持走群众路线,就地化解矛盾,维护良好治安的社会治理方法.随着我国社会制度的发展和治理进程的推进,"枫桥经验"已经成为当前我国基层社会治理中的重要内容,并沿用至今.本文对新时代"枫桥经验"融入基层社会治理的路径进行了研究,首先对"枫桥经验"进行了概述,随后分析了新时代"枫桥经验"融入基层社会治理的路径,最后进行了总结,以供参考.

    枫桥经验基层社会治理

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    校园文化建设与研究生思想政治教育工作融合发展路径探究

    张雯雯张泽琪王怡
    63-65页
    查看更多>>摘要：校园文化建设作为校园文化氛围和校园文化精神的重要载体,其内容深刻地影响着研究生价值观的形成.思想政治教育工作是学校开展研究生思想政治教育的主要途径.现如今,如何将两者有机结合以达到最佳育人效果已成为高校和教育者亟待解决的重要问题.在此背景下,从校园文化建设的三个方面:物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设出发,以创新育人模式、推动课程建设、加强制度保障三个维度为立脚点,探索校园文化建设与思想政治教育工作融合发展的具体实现路径和解决方案.

    校园文化建设研究生思想政治教育工作实现路径

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    湖湘红色文化融入高校军事理论课程育人水平提升研究

    曹蓓
    66-68页
    查看更多>>摘要：军事理论课程是学校实施素质教育、培养学生爱国情操、增强民族自豪感的重要抓手.针对当前军事理论课程存在重视程度有待提高、师资队伍建设薄弱、红色资源挖掘不深、教学模式僵化单一等问题,在深入挖掘湖湘红色文化的基础上,以湖湘红色文化内涵引领高校军事理论课程教学创新、以湖湘红色文化元素衔接高校军事理论课程教学设计、以湖湘红色文化基地服务高校军事理论课程教学实践角度探索有效提升军事理论课程育人功能的路径.

    高校军事理论课程湖湘红色文化育人功能提升爱国主义教育

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    马克思恩格斯共同富裕思想及其对新时代高质量发展的启示

    董可心
    69-71页
    查看更多>>摘要：马克思恩格斯思想中蕴含丰富且深刻的"共同富裕"思想.富裕不仅是社会物质财富的积累,激励物质财富创造的生产制度的奠定,还包含了全体人民追求和实现精神富足的意蕴.基于此,马克思恩格斯"共同富裕"思想对新时代中国走高质量发展道路,实现天下大同具有格外重要的启示:坚持以创新释放生产力动能,创造和积累社会财富;以公平为制度灵魂,协调生产力和生产关系;以人民为中心,以人的全面发展为发展的目的与归宿.

    马克思恩格斯共同富裕高质量发展

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    关于做好企业离退休老干部工作的几点体会

    封云
    72-73页
    查看更多>>摘要：离退休老干部是我们党和国家的宝贵财富,是传承党和国家政治、思想和文化的重要力量.我们党始终牢记广大离退休老干部为我国革命、建设和改革做出的巨大贡献,始终将老干部作为党和国家的宝贵财富,历来尊重和爱护老干部.企业要从传承党的优良作风、弘扬中华民族传统美德高度,认真做好新形势下离退休老干部工作.

    企业老干部工作体会服务管理

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    大思政视域下的高校思政"微课堂"探究

    贾欢
    74-75页
    查看更多>>摘要：大思政视域下的高校思政"微课堂",不仅是对传统思政课堂的延伸与拓展,更是对思政教育内容与形式的创新探索.当前高校思政"微课堂"还存在着师生配合度不足、理论与实际结合度不足、吸引力不足、丰富度不足的问题,在吸引学生专注投入方面有所欠缺,基于以上问题,提出了开展思政小班教学,组织参观红色景点,建设数字化思政课堂,创建兴趣思政教学模式的高校思政"微课堂"优化策略,激发学生的学习兴趣和主动性,以充分发挥高校大思政视域下思政课立德树人关键课程的主渠道作用.

    大思政课高校思政教育思政微课堂

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    伟大建党精神视域下高校网络爱国主义教育路径探析

    黄维
    76-78页
    查看更多>>摘要：伟大建党精神视域下开展网络爱国主义教育,是适应网络教育特征、抵制不良社会思潮和增强爱国主义教育实效的需要,高校要把握伟大建党精神基本内涵,通过加强情感交流、强化议题设置、塑造典型形象、把握关键契机,增强网络爱国主义教育的亲和力、辐射力、感召力、震撼力.

    伟大建党精神网络爱国主义教育路径探析

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    马克思主义与中华优秀传统文化的关系探究

    蒋周宝
    79-81页
    查看更多>>摘要：马克思主义与中华优秀传统文化是两种不同的文化形态,但它们并不是对立的,而是可以相互借鉴、相互促进、相互融合的.本文从历史、理论和实践三个层面,探讨了马克思主义与中华优秀传统文化二者关系,分析了其异同、冲突与融合,以及在新时代中国特色社会主义建设中的作用.本文认为,这二者都是中国共产党人的两个宝贵的精神财富,构建中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,继承发扬中华优秀传统文化.

    马克思主义优秀传统文化关系探究

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