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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    云南特色珠宝品种简介

    赵俊
    109-111,207页
    查看更多>>摘要：本文围绕云南具有地域代表性的特色珠宝品种:元江的红宝石、麻栗坡的祖母绿、怒江的碧玺、独龙玉、保山的黄龙玉、南红玛瑙,从成矿角度和宝石矿物学特征进行介绍,进一步掌握云南特色珠宝资源情况.

    云南特色珠宝特征

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    AI时代下人居环境设计中的"智"与"情"

    范伟罗斯妮
    112-114页
    查看更多>>摘要：随着AI时代的到来,人居环境设计涌现出新的表徵.适应性、包容性、人性化的特征倾向对人的视觉审美追求,艺术风格表现、心理情感的表达、日常生活管理方式等都有一定程度的影响.考虑当下人居环境设计发展与和谐稳定社会环境之间的关系,唯一有思辨能力的人类为创造良好的宜居环境不断地与时俱进.从国内外现状出发,从哲学理论角度剖析AI时代下"智"的活性,从形意场理论角度解析"情"的表现.在"智"与"情"的演绎中,共建和谐共生的社会环境.

    AI时代和谐稳定形意场

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    意会认知理论在少数民族大学生思想引领中的渗透

    石亚琼
    115-117页
    查看更多>>摘要：少数民族大学生作为我国大学生重要的组成部分,对其思想引领不仅影响着我国高素质人才的培养,而且对我国未来的团结稳定发展具有深远的影响.基于此,本文通过对少数民族大学生思想特点与认知特点的分析,提出了意会认知理论在少数民族大学生思想引领中的渗透策略,以期能为我国少数民族大学生思想教育提供参考建议.

    意会认知理论少数民族大学生思想教育渗透

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    朝鲜族小学教师队伍民族观教育探析

    韩雪梅
    118-120页
    查看更多>>摘要：朝鲜族小学教师队伍民族观教育,应从以下四个方面抓紧抓实.一是牢固树立正确的民族观,强化对中华民族多元一体的认同;二是从本民族形成发展史的探讨中深化民族团结的极端重要性;三是牢固树立正确的文化观,加强对中华文化的认同;四是抓好教师队伍的素质建设,不断提升通用语言文字教育质量.

    朝鲜族小学教师队伍民族观文化观国家通用语言文字三科统编教材

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    西藏中小学音乐社团研究——以乃东区中学为例

    李思欣赵静
    121-123页
    查看更多>>摘要：音乐社团是音乐课堂的发展延伸,是文化传承、开展素质教育的重要载体,是培养音乐人才的重要阵地.笔者曾参加中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团,在西藏山南市乃东区中学有过一年的支教经历,在服务期间对乃东区中学的音乐社团进行了深入的调查研究,由此发现了西藏地区开展音乐社团过程中存在的问题,并试着提出一些相应的对策,希望可以为西部地区开展音乐社团提供一些有用的信息.

    中小学音乐社团乃东区中学

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    民族地区"双高校"非遗传承的价值审视与路径探寻

    王静
    124-126页
    查看更多>>摘要：作为民族生存发展血脉及民族文化精髓的非遗文化,是维系民族认同、凝聚民族合力、延续民族基因的动力和源泉."双高校"建设中对文化传承的要求,赋予了职业教育传承创新非遗文化的"桥头堡"角色,探讨二者的多维度耦合,以致力于构建职教特色体系和非遗传承的职业教育模式,挖掘民族地区非遗文化传承来助推乡村振兴、促进民族文化传播、实现文化自信独特的价值意蕴.

    民族地区双高非遗路径

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    高校英语翻译教学中跨文化教育策略探讨

    刘伟
    127-129页
    查看更多>>摘要：近年来社会进步与发展速度很快,网络信息技术的普及与应用,为人们沟通与交流创造了巨大便利,经济发展也表现出"全球化"特点.对欧美国家来说,官方语言以英语为主,这也是当前我国高校教育中的一门重要语言课程.高校英语翻译教学就要实施融入跨文化教育,帮助学生掌握英语翻译知识,并提高自身的跨文化交际能力.本文通过分析高校英语翻译教学中跨文化教育的现状,提出了跨文化背景下高校英语翻译教学的有效策略.

    高校英语翻译教学跨文化教育

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    美是书法艺术与文化统一协调的灵魂

    何华夏
    130-132页
    查看更多>>摘要：美是书法艺术与文化统一协调的灵魂,我们寻找美、认识美、探讨美的多元性,就是为了更好的将美作为书法艺术和文化统一协调探究路径中的奥秘.美是一般的和谐,和谐是具体的美,美存在于和谐之中是它的本质.寻找美的历程是要正确判断一个具体的美具有的社会价值和艺术价值,以及对人的精神生活产生的作用,我们试着用多种路径寻找书法艺术与文化间的美.探究书法形式和文化内容统一协调下美是如何被创造的;探究书写者在进行书法创作时是如何运用书体形象来达到抒情写意的文化内容美的;探究书写者怎样对客观事物进行抽象的深层次提取,并通过文化思想的过滤将之转换成书体,来凝聚、丰富其书法线条的空间构架之美而达到与文化内核协调的.书法美的历程通过寻找书法的生命之美、文化之美、人格之美、时代之美、空间之美、情感之美、语言之美、创造之美、哲学之美来探索寻找书法艺术与文化统一协调的灵魂之路.

    美书法艺术文化

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    诵读古诗词感受民族文化——浅析幼儿古诗词诵读研究

    宁秀梅
    133-135页
    查看更多>>摘要：中华民族文化博大精深、源远流长,具有千年的历史,古诗词则是民族文化当中的瑰宝.幼儿通过古诗词诵读,通常能够使其发音准确、口齿清晰,其不仅能体会到诗词的意境,而且还能汲取到优秀的传统文化,并深刻感受到民族精神,从而使幼儿形成民族自豪感.

    幼儿园古诗词诵读民族文化研究

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    古诗词中意象分析与解读

    赵万东
    136-138页
    查看更多>>摘要：所谓的意象,也就是寓"意"之"象",属于诗人情感意念的载体.意象作为古诗词基本且重要的一种审美元素,其重点就是对古诗词景、情、境的关系进行理解,景属于境的形态,境则是情的一种外在表现方式.因此,古诗词的教学中,需将古诗词的意象分析与解读作为突破口,对意象中的逻辑关系进行挖掘,通过对意象的想象形成画面,对古诗词的意境进行体味.

    高中语文古诗词意象分析解读

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