期刊,中国民族博览 2023年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

壮锦元素融入零食包装中的研究应用

何芳梁方尉万潇然李媚洁...

186-188页

查看更多>>摘要：创新零食包装设计和宣传壮锦文化,对壮锦色彩图案进行研究,提取后再次创新最终应用到零食包装中.壮锦元素应用于零食的包装设计中,突出地域特色的食品包装设计,在提供多样化的零食包装设计吸引更多顾客的同时,推动传统壮锦文化的传承与保护.

关键词：

壮锦元素零食包装设计乡村振兴非物质文化遗产

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元宇宙视域下传统绘画数字化传播策略探赜

汪小会徐锐潘晓霞

189-191页

查看更多>>摘要：我国传统绘画艺术有着深厚的历史底蕴,是反映我国历朝历代社会历史、风土人情的重要载体.当前在元宇宙快速兴起的背景下,我国传统绘画艺术数字化传播路径也需要进行更新,本文基于传统绘画数字化传播现状及其存在的IP打造意识薄弱、传播体系欠缺等问题,针对性地提出了元宇宙背景下提升传统绘画品牌传播力与影响力的策略,对于推动传统绘画艺术创造性转化、创新性发展具有重要的借鉴意义.

关键词：

传统绘画元宇宙数字化传播

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拓印技法在现代设计中的应用——拓印自我

李林宴

192-194页

查看更多>>摘要：拓印术作为中国的技艺,长期以来是中华民族传承使用的一种"复制技艺",在现代设计的背景下,深入挖掘和应用创新拓印技术,增加他的时代感与生命力,让拓印技术以多元化的方式呈现在历史的浪潮当中.应用拓印技术,设计三幅人生状态的拓印品,通过对艺术载体转换的对比、墨分五色的剖析、画面虚实含蓄的挖掘,探讨拓印技术在现代设计中的创新型应用,旨在从一个特别的角度,了解中国文化的博大精深,开拓艺术欣赏的领域,丰富了中国艺术文化的底蕴.

关键词：

拓印墨艺术实验

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探讨广告艺术设计中中国传统审美的养成

周希茜

195-197页

查看更多>>摘要：中国民族图样的形成源远流长,每个民族图样都包含着劳动人民对生活的美好憧憬,反映了广大劳动人民的审美情趣,有着深刻的文化意蕴和美学价值.民族图案往往与某些艺术设计作品一起出现,它以传统为基础,反映了传统的艺术精神与民间艺术.它是一种具有中国特色的文化符号,它是中国人的精神与感情,是中国传统美学思想的重要组成部分.中国传统的民族纹样,在广告设计中仍能不断地进行创新与运用,并具有其独特的美学价值.

关键词：

广告艺术艺术设计包装设计中国传统审美

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新世纪中国主题性美术的创作生态与时代课题

孔宪江

198-200页

查看更多>>摘要：近年来的主题创作成为美术工作者关注的主要创作内容,对当下美术创作者的创作方向和社会美育建设起到了引导与培育的作用,从而挖掘并发现了一大批新世纪的美术人才,同时培养了青年一代艺术创作者对弘扬中华民族优秀传统文化,践行社会主义核心价值观的意识形态,对增强社会凝聚力具有重要意义.继承光荣年代文化记忆中的主题性美术创作的传统,并在这条道路上不断开拓及创新.主题性美术创作的发展高峰则大有可期.

关键词：

中国主题性美术创作生态时代课题

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乡村高中美术鉴赏教学的实践体验探索

周瑛

201-203页

查看更多>>摘要：美术鉴赏课程是学生素质教育的一个重要环节,目的是让每一名学生具备一定的审美素养,提高鉴赏能力,能够陶冶情操、塑造艺术修养,使学生得到全面的成长.乡村高中美术鉴赏教学面对的是即将步入大学阶段的学生群体,充分引导他们对美术的艺术内涵和文化审美理解,有助于学生今后创造力和想象力的拓展.此外,乡村高中由于教学条件、学生见识所限,在美术鉴赏课程的实施中,教学效果往往很难达到新课程要求标准,开设的教学模块也有所限制.因此,乡村高中应分析自身教学现状,在现有的教育资源和教育条件下,依据新课改要求,融合乡土资源,进行教学优化整合,增强学生的实践体验,"因地制宜、因材施教",采取灵活多样的教学方式,调动学生的学习兴趣,使美术鉴赏教学发挥出卓越的意义和价值.

关键词：

美术鉴赏乡村高中教学实践体验

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高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养

田美姣

204-206页

查看更多>>摘要：在高中美术教学体系中鉴赏教学是必不可少的部分,在鉴赏教学中培养学生对美术作品的欣赏能力,使学生的创新思维得到发展.让学生通过交流合作进行思想碰撞,从而挖掘自身的个性潜能,明确美术发展的方向.通过鉴赏教学也能够提升学生的品德修养,从而让学生身心健康发展.所以高中美术教师应该重视在美术鉴赏教学中培养学生的审美能力,帮助学生培养美术眼光,让学生有一双发现美的眼睛,从而推进美术教学现代化进程.本文主要从在美术界和教学中培养学生审美能力的好处以及方法等方面进行分析.

关键词：

高中美术鉴赏教学审美能力

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美术教学中的教与不教——浅谈初中美术课上的授人以鱼不如授人以渔

郭红梅

207-209页

查看更多>>摘要：以哲学思辨和教学实践为基础,从"什么可教什么不可教""可教之处怎么教,不可教之处怎么教""如何达到教是为了不教"三个层面对美术教学中的"教与不教"进行论证,旨在达成"教是为了不教""不教而教"的教学实践,实现现代教育的本质呈现.

关键词：

教与不教初中美术

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因"材"设计:农村美术教育的欢与愁

谷香港嵇保辉李学帅

210-212页

查看更多>>摘要：农村美育的发展一直是教育相关工作者关注的焦点,为提高乡村美术课堂效率、学生的审美能力及其艺术赋能乡村振兴的作用,本文运用行动研究和个案研究法,通过"材"的两层含义为目标,为解决农村美育的愁及走向做探讨,发现因"材"设计是一种有效的策略.

关键词：

因"材"设计农村美育乡土材料

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《红楼梦》惯用语的类别及其文化语言学考察

何娇丽

213-215页

查看更多>>摘要：《红楼梦》成书于清代,书中的惯用语运用已是处于近现代汉语词汇的过渡阶段,具有明显的时代特征.本文以《红楼梦》中的惯用语为研究对象,对出现的惯用语进行了定量与定性分析,从其类别划分及语言文化两大方面进行探讨和论述.考察发现《红楼梦》中的惯用语来源类别以及其所体现的文化非常丰富,对了解当时的语言文化背景和民族文化特色有一定帮助.

关键词：

《红楼梦》惯用语类别语言文化

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