期刊,中国民族博览 2021年卷16期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

探究声乐教学中审美意识的培养

马晓波

89-91页

查看更多>>摘要：声乐本身就是一门具有悠久发展历史,并且极具艺术感染力的表演性艺术门类.所以,声乐本身也是极具艺术表现力和艺术感染力的.在声乐教学开展的过程中,强调的是对学生审美意识的培养,并且审美意识作为一种比较常见的意识形态,在人们的日常生活以及情感表达过程中都有着重要的作用.为此,本文首先针对声乐教学中审美意识培养的意义进行简要阐述.其次提出了声乐教学过程中审美意识的主要表现,体现在语言、旋律和形态三个方面.最后,分析得出未来声乐教学过程中审美意识的培养策略,为帮助学生树立正确的审美观点、加强声乐练习过程中学生审美意识能力的提升以及加强学生在生活中审美能力的体现.通过全面的分析,希望可以切实为高校声乐教学工作开展提供帮助,同时也为切实提高学生的审美能力奠定基础.

关键词：

声乐教学审美意识培养策略

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民族音乐文化传承与学校音乐教育的相关分析

邓家堃

92-94页

查看更多>>摘要：学校在开展教育工作时,合理融入民族音乐文化具有重要的价值,能够对学校音乐教育进行合理优化,确保音乐课程具有更大的趣味性和吸引力,进而实现课堂效率的有效提升,确保学校在开展音乐教育时能够有效传承民族音乐文化,推进现代教育工作的进一步发展,进而保障学校音乐教育和民族音乐文化实现更为有效的结合,本文首先分析民族音乐文化的传承现状和传承意义,然后综合探究教育策略,希望能够有效提升整体教育效果.

关键词：

民族音乐文化文化传承学校音乐教育

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高校舞蹈教学中分层教学方法的适用性

杨静唐梓葳

95-96,147页

查看更多>>摘要：舞蹈教育是艺术教育中的一门重要学科,通过舞蹈教学更好地充实、完善高校的美育教育工作,帮助教师们在高校的教育中进行舞蹈教育的体现和展示.在现代化的高校舞蹈院系的教学中,教师的传统教学方式已经不能完全的适应学生的学习节奏,也已跟不上时代的步伐,因此,在当前的教育中,要不断地推行良好的教育模式,为舞蹈教育的理念更新和教育展示提供更多的可能性,为舞蹈院系学生的长足发展提供更多的动力因素,最终展示学生的学习实力.

关键词：

高校舞蹈教学分层教学教育模式适用性

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论少儿声乐教学中的问题与对策

潘军

97-99页

查看更多>>摘要：随着我国社会的发展及居民生活水平的提高,越来越多的家长更加重视少儿的美育教育,其中,少儿声乐备受关注,相对应的少儿声乐教学也面临越来越多的挑战.对此,本文先分析了少儿的身心特点,后详细探讨了少儿声乐教学中的问题,并结合这些问题提出针对性的解决策略.

关键词：

少儿声乐教学以少儿为中心个性化自然发展

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钢琴课程教学中对美学观念的培养路径研究

于夕雯

100-102页

查看更多>>摘要：对钢琴而言,在现阶段的发展过程当中,不管是学钢琴的学生,还是一些喜欢钢琴艺术的爱好者,在钢琴技术的熟练程度以及针对音乐美感度的掌控程度之上都会存在相应的差距.但是,其所存在的差距表现上不够明显,而且可以说相对比较模糊.由此,在整个钢琴课程教育教学过程当中,需要不断将美学观念融入其中,让钢琴教学与美学艺术有效融合,只有这样,才能够不断推动钢琴艺术的发展,才能够让学生在课程学习中树立起正确的美学观,这对钢琴教育的变革与创新具有非常重要的作用.

关键词：

钢琴艺术课程教学美学观念培养路径

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声乐教师应如何适应艺术教育事业的发展

常砚溪

103-105页

查看更多>>摘要：目前,声乐艺术教育受到了越来越多人的关注和重视,中华人民共和国成立之后,我国也确立了高等声乐艺术教育体系,并且将声乐等大学专科提升为了本科层次.随后,各个高等院校也不断招收硕士和博士研究生,目前,我国也确立了完整的声乐艺术教育体系.我国声乐艺术在几代人的共同努力下,取得了良好的发展效果及一定的成绩,声乐艺术在艺术教育事业发展中,也呈现出了生机勃勃的景象.而且随着社会发展,人们观念的不断变化,很多家长都希望自己的子女可以受到良好的艺术教育,所以,艺术教育事业也得到了更多人的关注和重视,在艺术教育事业良好的发展形势下,作为一名声乐教师则更要不断思考和总结自己的教学方式,不断研究艺术教育事业的发展现状,加强自身的业务能力,不断创新和改变自己的教学方式,只有这样,声乐教师才能为国家和社会培养更多优秀与合格的艺术人才,通过不断适应艺术教育事业的快速发展,为有效提升国民的艺术文化素质做出应用的贡献.基于此,文章针对声乐教师教育教学过程中,如何更好地适应艺术教育事业的发展,进行了深入的分析研究,通过重新认识声乐教学目的、不断更新自身的知识结构、不断适应新的教学方法以及结合少数民族歌唱艺术特点等,才能更好的促进新形势下艺术教育事业的发展.

关键词：

声乐教师艺术事业教育适应策略

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数字图像处理课程中思政案例设计的引入——以北京城市学院表演学部摄影专业数字图像处理课程为例

宣秀元

106-108页

查看更多>>摘要：数字图像处理课程是北京城市学院表演学部摄影专业的一门基础课,是商业片精修、图片编辑等课程的先修课,是艺术性与科学性相融合的一门课程.本文主要研究思政内容的教学案例设计与实际课堂有效结合,将课前构思设计的教学案例运用到课堂教学中,让学生在实践学习中,潜移默化地引导学生传承和弘扬中华优秀文化,学思结合、知行统一.

关键词：

思政案例数字图像处理设计

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广西少数民族民间歌舞与中职学校校园文化融和研究——以北部湾职业技术学校为例

张燕燕

109-111页

查看更多>>摘要：北部湾职业技术学校,属于钦州市市委市政府重点建设的中职学校,是全国教育系统先进集体,是自治区示范性学校.学校地处我国广西壮族自治区钦州市,壮族与汉族为主要的两大民族,还有苗族、瑶族、侗族、京族、仫佬族、水族等约21个少数民族.本文以北部湾职业技术学校为例,重点以广西三月三活动进校园为研究对象,对广西少数民族的民间民族文化与校园文化相融合的模式进行探索,对现有的活动形式进行优化,希望探索出民间民族文化进校园最佳实践路径,增强师生文化自信,保护好优秀的传统民间民族文化,增强地区民族凝聚力,增强国家民族凝聚力和向心力.并提出相关活动载体,以此为相关民族活动进校园的研究提供参考.

关键词：

广西民族民间歌舞中职校园文化融合

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非遗进校园,文化润童心,教育展新颜——非物质文化遗产在学校教育中的传承

苏峥

112-114页

查看更多>>摘要：非物质文化遗产的传承保护一直是一个重点课题,尤其是随着现代化、城市化进程的加快,保持和扩大非物质文化遗产传承人群,成为非物质文化遗产延续历史文脉的重要基础.在中国共产党成立100周年和《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布实施10周年之际,全国各地都在不同程度地组织形式多样的活动.本文结合龙岩组织实施的"非遗进校园文化润童心"系列宣传展示体验活动,以"非遗进校园,文化润童心"探讨非遗传承保护的价值意义,以"非遗进校园,教育展新颜"探讨非物质文化遗产在学校教育中的传承举措,以充分发挥非物质文化遗产的教育功能,加强非物质文化遗产的代际传承.

关键词：

非物质文化遗产校本文化资源龙岩

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校校合作视野下师范专业《构图学》课程教学改革和实践

王芳

115-117页

查看更多>>摘要：为全面贯彻全国教育教职工作会议精神,加强与地区教育部门合作,促进高校与地方性中小学的衔接,提高人才培养的总体质量,实行以"校校互相监督、校校互利共赢,校校共同进步"为原则的校校合作.并以美术学专业《构图学》课程为例,在课程建设上,设立课程设计小组,坚持以人为本,立德树人的原则,坚持课程内容、课程教学方法等改革创新的原则,坚持培育"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的未来青年教师.

关键词：

校校合作构图学课程设计

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