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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    河北民间音乐产业化发展策略研究

    耿玉英娄亚红
    125-127页
    查看更多>>摘要：新世纪以来,民间音乐的保护和传承工作越来越深入、越来越细致,河北古为燕赵之地,文化底蕴深厚,音乐文化博大精深,河北民间音乐在实际发展过程中,也在不断地进行产业化路径的探索和发展,并且在实践过程中逐步形成了自己的特色,取得了不小的成就.但是,发展的同时也面临了一些新的问题,影响着河北民间音乐产业化的进一步发展.因此,河北民间音乐产业的实践发展过程中,必须要不断地总结经验教训,探索和创新策略研究,解决发展过程中所面临的各种问题和难题,不断提升河北民间音乐的影响力,发展河北民间音乐的新天地.

    河北民间音乐产业化发展策略探究

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    民歌在中学音乐课堂的教学探索——以《泥土的歌—小调》为例

    刘慧清
    128-130页
    查看更多>>摘要：民歌作为我们的中华优秀传统文化,在民族文化传承方面起着重要的作用.它也是中学生应该学习和传承的重要音乐文化.作为一名中学音乐教师,以所带教学班级为对象开展了民歌教学.通过对所带班级学生的问卷、访谈等方式的调查研究,结合调研情况制定了教学方案,在民歌教学的开展中,引导学生了解了民歌的特点、文化内涵,激发了他们对民歌学习的热情,也增强了对中华民族音乐文化和人文文化的深刻了解.

    初中音乐课民歌教学教学探索

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    手臂在芭蕾技术动作中的动力作用研究

    李洁菲
    131-133页
    查看更多>>摘要：舞蹈,顾名思义,离不开手舞与足蹈,由此可见手臂在舞蹈中的重要性是不言而喻的.众人皆知,手臂是人体当中最为灵活、灵敏、轻盈的部分之一,而手又是一个由多关节组成的部分,因此最能代替语言表达情感,在舞蹈中也最具表现力.这是手臂的自然特性,是由它的解剖学特点所决定的.本文以手臂的解剖学理论为切入点,通过深入理论研究的层面对手臂在芭蕾舞中的动力作用展开分析,具有深层的理论研究意义;在教学层面,将技能训练建立在内在认知深化的基础上,为实践教学提供正确、科学的辅助方法,具有指导教学的现实意义.

    芭蕾技术动作手臂动力作用

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    音乐美学知识应用于钢琴表演的实践路径探索

    魏巍
    134-136页
    查看更多>>摘要：近年来,随着音乐美学在中国的发展,音乐美学知识逐渐融入到了钢琴表演领域中.钢琴表演是以传播音乐情感、意境为主要目标的表演形式之一,钢琴演奏者需要在演奏过程中发挥自己的想象,忠实地表达音乐作品中所蕴含的内在美学价值.本文将探讨如何将音乐美学知识应用于钢琴表演的实践路径,以供相关人员参考.

    音乐美学知识钢琴表演实践路径

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    基于舞蹈生态学视阈下"卓舞"形态之解读

    朱传琦
    137-139页
    查看更多>>摘要："卓舞"是流传于康区且具有代表性的藏族传统歌舞,本文将视角放置于康区具有"卓舞",发现其类别众多,既有个性,又存共性.笔者认为不论是其个性还是共性中的特征都是与其生存,育化的地理环境、生产方式、物质生活和精神生活等息息相关.因此,笔者立足于舞蹈生态学的视阈,将以上因素视为影响"卓舞"形态的生态因子项,将其与"核心物"进行关联分析,尝试对"卓舞"之形态进行解读,旨在揭示传统舞蹈与其生存空间之间的关系,以此加深文化持有者和"他者"对于传统歌舞的认知.

    康区"卓"舞蹈生态学传统歌舞形态解读

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    奥尔夫音乐教学法在中职学校音乐课堂上的应用探讨

    韩越
    140-142页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨奥尔夫音乐教学法在中职学校音乐课堂的应用效果和实践方法.通过文献综述和实践研究,发现奥尔夫音乐教学法具有创造性、趣味性和多元化的特点,能够有效提高学生的音乐素养和表现力.随后,结合笔者自身经验,列举了几点奥尔夫音乐教学法的具体应用建议,为中职音乐教育教学提供了一定的参考和借鉴,具有一定的理论和实践价值.

    奥尔夫音乐教学法中职音乐中职教育

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    慕课理念下高职舞蹈表演专业教学改革路径

    杨柳
    143-145页
    查看更多>>摘要：慕课理念下对高职舞蹈表演专业进行教学改革,要着眼于教学观点、施教方式、学习方式和评价方式四个方面,将慕课具有的内容多样性、形式生动性、教学具体性与传统专业教学相结合,带给学生新的体验.促进学生理论学习和实践表演能力的提高,突破重难点,实现主动学习、反思性学习和创新性学习.

    高职舞蹈表演教学改革改革路径

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    高校"音乐美育"浸润行动计划与乡村中小学艺术教育的融合对接策略

    刘锦
    146-148页
    查看更多>>摘要：高校对口支持乡村中小学开展美育浸润行动计划是教育部组织多方参与的美育试点建设项目,具有重要的现实意义.当前,乡村中小学艺术教育存在着一些问题,如教材、教学方法和评价机制等基本执行的是城市标准,不适合乡村中小学,无法体现特色美育.因此,研究高校"音乐美育"浸润行动计划与乡村中小学艺术教育的融合对接研究具有重要的现实意义.一方面,通过研究,可以促进高校与乡村中小学艺术教育的有效对接,推动乡村中小学艺术教育的发展.另一方面,可以探索适合乡村中小学的艺术教育教材、教学方法和评价机制,提高乡村中小学艺术教育的质量和水平.本文以高校"音乐美育"浸润行动计划与乡村中小学艺术教育的融合对接策略为研究对象,介绍研究背景和问题,指出了当前乡村中小学艺术教育面临的挑战和不足,分析高校"音乐美育"浸润行动计划的实施方式与成效,描述乡村中小学艺术教育的现状和需求,并提出了相应的对策,旨在通过音乐艺术的浸润,提升乡村中小学的艺术教育水平,促进学生的全面发展.

    音乐美育浸润行动计划乡村中小学艺术教育融合对接策略

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    高校音乐表演专业的舞台实践与创新创业研究

    姜雨蒙何艺
    149-151页
    查看更多>>摘要：随着高等院校艺术类人才与日俱增,为适应音乐表演类人才培养的需要,各高校不再是以往的模式化授课,渐渐跳出教材书本的局限性.对于音乐表演专业学生来说,舞台艺术实践不仅能检验个人的学习成果、发现自身专业的不足,从而精炼表演技巧,更重要的是能够提升高校大学生的音乐文化自信,践行新时代大学生的社会责任与使命担当,从而引导学生符合自身发展和社会需求的就业选择.

    音乐表演舞台实践创新创业

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    基于多元文化视野的高校音乐教育实践发展策略

    吴瑷同
    152-154页
    查看更多>>摘要：在我国现代高等教育体系不断完善的背景下,高校教育教学质量全面提升,能够为学生提供良好的教学服务.在高校音乐教学中,为了提升教学内容丰富性,培养学生良好的审美能力,需要从多元文化视野出发,加强对教学模式的改革与创新,明确当前教学存在的问题,进而优化教学方法,是提升音乐教学质量的关键所在.因此,本文将对基于多元文化视野的高校音乐教育实践方面进行深入地研究与分析,并结合实践经验总结一些措施,希望可以对相关人员有所帮助.

    多元文化视野高校教学音乐教学实践发展优化策略

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