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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

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010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》(半月刊)杂志创办于1992年,由中华人民共和国文化和旅游部主管,中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊,每月出版二期。国际标准刊号:ISSN1007-4198,国内统一刊号:CN10-1220/G0,邮发代号:82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念,注重思想性、艺术性、前瞻性为一体,荟萃学术思想,追踪学术前沿,理论联系实际,全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    舒伯特艺术歌曲中有关爱的意象表达方式探究

    袁琪
    94-96页
    查看更多>>摘要:通过对舒伯特艺术歌曲中爱的意象进行系统的分析与探究,找出舒伯特塑造爱的意象的方式方法,以此来寻找爱的意象塑造过程中作品所展现的独特的魅力与美学价值,可以发现艺术歌曲背后所蕴含的音乐内涵与人文思想.通过更好地理解舒伯特的艺术创作,更加有益于反思当代中国艺术歌曲的创作.

    舒伯特艺术歌曲爱的意象

    审美视角下云南汉族山歌的艺术特色——以《弥渡山歌》为例

    安国菊
    97-99页
    查看更多>>摘要:随着近代人类社会的进步,人们在得到物质满足基础上对精神世界的追求趋向更高水平,人们的审美理想也随之发生了翻天覆地的变化,并呈现出审美多元化的趋势.本文将从审美的视角出发对云南汉族《弥渡山歌》的词曲、节拍节奏、旋律与调式调性等各方面来综合论述《弥渡山歌》的音响结构,同时对云南汉族山歌的润腔特色加以阐述,揭示云南汉族山歌的审美特征,从而达到符合更多审美主体审美的效果,为更好地保护、传承发展中国优秀民族民间音乐文化做出贡献.

    审美弥渡山歌音响结构润腔

    新时代原创红色歌曲的演唱与创作新表现——以第十六届精神文明"五个一工程奖"获奖歌曲为例

    尹一羽
    100-102页
    查看更多>>摘要:本文主要围绕新时代下原创红色歌曲在演唱技巧、演唱形式、创作技法、编曲方式、体裁内容等方面呈现出来的"新"现象进行研究,以第十六届精神文明"五个一工程奖"获奖歌曲(下文简称"获奖歌曲")为例来进行论证.全文简单论述了新时代原创红色歌曲的定义、历史背景与演变过程.通过不同类型的获奖歌曲重点分析新时代中国原创红色歌曲在演唱技巧、形式、表现力与创作形式等方面的创新路径.

    新时代原创创新红色歌曲演唱创作新表现

    观其思 致高远——汪立三音乐创作思想初探

    韩正昕
    103-105页
    查看更多>>摘要:汪立三是我国著名的作曲家,创作了大量影响深远的音乐作品.本文通过解构汪立三的音乐作品,来探究其音乐创作思想内涵.深入研究发现汪立三的音乐创作思想多元,既立足本土又开拓创新.对其音乐创作思想的研究,可为中国钢琴音乐创作提供思想指引,推动中国钢琴音乐发展.

    汪立三音乐创作思想中国钢琴音乐

    新疆音乐元素在中国小提琴作品中的运用

    王思捷
    106-108页
    查看更多>>摘要:几十年来,小提琴在中国的广泛传播、发展,中国小提琴尤其是新疆风格的小提琴作品数量也有增加,作曲家们采用新疆民间音乐的音调,运用一些西方作曲技法,创作出了许多脍炙人口的新疆风格小提琴作品.本文通过几首新疆风格小提琴作品中的分析,诠释新疆音乐元素在中国小提琴作品中的运用,希望对人们理解、演奏这类型作品有一定的帮助.

    新疆音乐元素小提琴音乐作品运用

    拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间》Op.16和声技法研究

    张佳
    109-111页
    查看更多>>摘要:《音乐瞬间》Op.16 是拉赫玛尼诺夫创作早期最有代表性的钢琴小品集,这部作品由六首钢琴小品组成,本文以前三首为例,对和弦材料的运用、和声进行分析论证,总结这部作品的和声技法特征.

    拉赫玛尼诺夫和声技法音乐瞬间

    高校音乐教育专业古筝选修课的分级教学分析

    张琦
    112-114页
    查看更多>>摘要:分层教学,是指根据学生的认知发展水平、学习能力和学习兴趣等,把学生划分为若干层次,在同一门课程中,依据课程性质和特点,分别设计不同的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等,使每个层次的学生在原有基础上得到发展,取得进步.这种教学组织方式注重激发学生学习的主动性,采用对学生进行异质分组,并根据他们的情况进行因材施教.让每一个水平的学生都能在学习中达成分层的目标,从而达成「尊重个别差异,促进全体发展」的目的.在历史的长河中,古筝的弹奏技术也在不断地进行着革新,筝乐艺术也被更多的人所喜欢,为人们所接受.随着筝乐艺术的迅速发展,越来越多的大学生开始选择古筝这门学科.由于这些学员的身体发展已基本固定,因此,他们的手指的灵活性、柔韧性和身体的协调性都存在着一定的差异,因此,他们对古筝的认识也就不一样了.本文认为,采用分层教学的方法,可以有效地改善大学音乐专业的古筝选项课的教学效果.

    高校音乐教育古筝选修课分级教学

    高职学前教育专业钢琴互动教学模式初探

    李晶王旭亮
    115-117页
    查看更多>>摘要:随着社会发展对人才的要求逐年提高,高职学校教育形式和方法都发生了转变,不断创新教学模式,以提高课堂教学效果.本文集中探讨了学前教育专业钢琴互动教学现存的问题,分析了应用互动教学的必要性,重点讨论互动教学实际应用到课堂的方法.

    高职学前教育钢琴教学互动教学

    高职学前《奥尔夫音乐教育》精品在线开放课程建设与应用的模式探索

    陈春兰
    118-120页
    查看更多>>摘要:本文以立德树人为根本,以全面提升学生审美鉴赏力、表现力以及创造力为目标,选取高职学前《奥尔夫音乐教育》课程为研究对象,发挥"互联网+"优势,在现有的建设基础上,从课程设计、课程内容、课程资源建设、课程教学方法、课程教学评价、课程教学团队等方面进一步优化与构建一流精品在线开发课程,强化建、用、学结合凸显示范引领,并提炼高职学前教育《奥尔夫音乐教育》一流精品在线课程建设与应用模式,扩大优质教育资源覆盖面,以期提高高职学前音乐教学质量,并为精品在线开放课程建设提供参考.

    精品在线开放课程高职奥尔夫音乐教育建设应用

    论大专院校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用

    王慧慧
    121-123页
    查看更多>>摘要:在大专院校音乐教育中,以西方的科学发声方式为基础,使用美声唱法从而实现对民族传统音乐文化的传承.在教学阶段充分参考美声唱法的理论让学生掌握正确的发声方法.如此,可以提升学生的声乐能力,又可以正确地认知民族作品,也能够创新声乐的演绎方式与风格,从而更有利于大专音乐教育.

    大专音乐教育民族传承美声唱法案例分析