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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》(半月刊)杂志创办于1992年,由中华人民共和国文化和旅游部主管,中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊,每月出版二期。国际标准刊号:ISSN1007-4198,国内统一刊号:CN10-1220/G0,邮发代号:82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念,注重思想性、艺术性、前瞻性为一体,荟萃学术思想,追踪学术前沿,理论联系实际,全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    城市中少数民族的交流交往

    南卡诺布
    54-56页
    查看更多>>摘要:在一个多民族共同生活的环境中,民族意识、认同与交融是存在于这个生活环境中的一个重要问题,每一个民族对于民族本身的认知都会有不同的情感,而民族意识的强弱在不同环境中也会有不同地改变和倾向,本文针对于一种自认比较特殊的群体,通过对其了解与访谈,希望得到其对于共同生活环境下民族交往和认同的观念及更好地民族团结问题.而这些特殊群体的良好发展我觉得会对民族之间的团结起不小的作用.

    族群民族认同民族意识民族交融

    中西方当代首饰在手工艺方面的文化传承与创新

    荆桦
    57-59页
    查看更多>>摘要:手工艺在当代首饰中,传递创作者情感和观念具有重要的作用,同时具备一定的审美价值.在当代艺术思潮中的一部分当代首饰艺术家,无论中国还是西方都在传统手工艺上进行尝试和创新,他们突破传统为手工艺带来新的色彩,更符合当今的审美.文中以举例的方式展示了手工艺为当代首饰作品注入的文化力量,目的在于强调手工艺的在当今艺术首饰领域的重要性,提醒年轻入门学者对本民族手工艺的重视.它不仅是每个民族文化智慧的象征,也是艺术审美发展至今的基础的一部分,它依然持续为当代首饰创作带来灵感与审美价值.

    文化认同解构重塑手工艺

    生产生活变迁下的蒙古族马文化

    格日乐塔娜
    60-62页
    查看更多>>摘要:蒙古族是逐水草而居的游牧民族,素有"马背民族"之称,以马为载体和象征的蒙古族马文化渗透在蒙古人社会生活的各个领域,更是融入了蒙古人的精神世界.文化是随着人类社会发展而产生变化,蒙古族马文化也不例外.本文将以蒙古族马文化为研究对象,探讨蒙古族生产生活变迁下的蒙古人与马的互动变化,试图指出以马文化为代表的蒙古族传统文化逐渐趋于减弱或消失的原因、影响以及保护价值.

    文化变迁马文化文化的适应

    魏晋南北朝的隐逸与山水旅游文化

    赵琦
    63-65页
    查看更多>>摘要:随着时代地发展,我国的社会经济取得了长足地发展,不仅仅体现在社会进程的加快,更体现在社会文化的深度融合,不断提升的国际影响力.结合我国政治、经济、文化,对具体的文化内容进行全面分析,可以更好地总结经验,指导现代社会发展.所以,从这一层面来说,积极把握我国传统文化,将文化内容与社会经济发展有机结合,对于促进我国社会经济的增长具有积极而深远的意义.而本文在对这一课题进行探究的过程中,也将以南北朝时期的文化发展的情况为基本的突破点,在对基本内容进行探究的基础之上,不断了解魏晋南北朝时期的隐逸与山水旅游文化地发展进程,从而更好地为其他学者的研究提供重要的参考指导.

    魏晋南北朝隐逸文化山水旅游文化

    渝东南民族民间艺术资源的教育转化和开发途径——以"重庆市非物质文化遗产濯水石鸡坨土陶"为例

    黄玺
    66-68页
    查看更多>>摘要:面对"重庆市非物质文化遗产濯水石鸡坨土陶"的困境和濒临失传的非物质文化遗产,濯水石鸡坨土陶的教育转化和开发途径研究势在必行.高校创新创业人才培养与非遗传承结合意义非凡,通过高校创新创业人才培养与非遗传承实践结合的路径,从而帮助非物质文化遗产融合市场,在实践中寻求创新,使"非遗"得到根本性的传承、保护和发展,同时为服务地方经济提供指引.

    非遗石鸡坨的土陶民族民间艺术传承课堂开发

    混合教学模式下美术教学多元模式构建

    张东国吕洋
    69-71页
    查看更多>>摘要:美术教育赋予学生对艺术学习经验的多重体验与创造,着重培养学生审美认知与批判性思维能力,在全球境遇与本土关怀的相互关切中获得文化自信.数字技术及多媒体手段的综合运用带来交流、传播方式与途径的变革,基于互联网的混合教学模式引发人们对文化感知和身份认同的多维阐释,视觉化表征方式下的图像潮流中,学生面临跨学科的宏阔视觉视野的提升,围绕多元核心的阐释与表达,抑或形式与思维的创新,成为混合教学模式下美术教学的重要任务.

    混合教学美术教学多元模式

    《中国工艺美术史》教学思路与方法的创新实践

    赵敏
    72-74页
    查看更多>>摘要:《中国工艺美术史》是视觉传达设计专业必修的基础理论课程.对于一门基础理论课程来说教学改革势在必行,目前,教学手段多局限于课堂讲授结合观看分析幻灯片的方法来完成,课堂沉闷单调,缺少必要的互动性、体验性和真实感.因此,想要顺利完成教学任务,需运用多种教学手段,激发学生的学习热情和课堂参与度.本着改革创新的精神,推动"课堂革命",进行翻转课堂、自主学习的大胆实践,以打破讲授式的刻板知识传授方法,破除以教师、课本为主体,放大教师与学生共同学习环节,并且探索真实情境实践活动的课堂模式,最大限度地调动学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力.本文通过对课程中现存的问题、改革的原因、教学思路与方法创新和评价原则进行探索与实践,对史论课程的改革具有一定的参考价值.

    课程改革自主学习翻转课堂

    汉画像石的审美文化内涵与高等教育的融合构建研究——以济宁为例

    张宏图张慧
    75-77页
    查看更多>>摘要:本文从济宁汉画像石的审美文化价值、汉画像石对大学生的价值观与文化素质的潜在影响、汉画像石审美文化内涵与高等教育融合的途径三个方面论述了济宁汉画像石资源教育功能的开发与应用.

    济宁汉画像石高校教育

    左权民歌钢琴伴奏在《多声部音乐分析与写作》课程中的运用——以晋中学院音乐系《左权民歌钢琴伴奏实用教程》为例

    张娟
    78-80页
    查看更多>>摘要:《多声部音乐分析与写作》是一门综合性的作曲理论课程,而钢琴伴奏则是推动课程教学深入开展的有效载体.文章基于此,首先介绍了左权民歌及其钢琴伴奏,继而分析了《多声部音乐分析与写作》课程教学现状,总结归纳了左权民歌钢琴伴奏在《多声部音乐分析与写作》课程中的运用意义,包括丰富课程资源、推动钢琴民族化发展、传承左权民歌文化,最后以晋中学院音乐系《左权民歌钢琴伴奏实用教程》为例,总结归纳了左权民歌钢琴伴奏在《多声部音乐分析与写作》课程的运用对策.

    《多声部音乐分析与写作》左权民歌钢琴伴奏

    微课在高师声乐美育教学中的应用研究

    罗成萍
    81-83页
    查看更多>>摘要:随着社会地发展,科技的进步,信息化是当今时代一个大地发展趋势.为了顺应时代地发展,体现高师声乐教学中的美育,运用微课进行高师声乐教学已经是一个必须要采取的方式.因此,本文将对微课在高师声乐教学中的应用进行研究和探讨.

    高师声乐美育教学微课应用研究