期刊,中国民族博览 2022年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

探索青少年唢呐专业教学创新方式

李松

66-69页

查看更多>>摘要：唢呐是我国民族乐器中流传广泛的吹管乐器之一,纵观我国文明与文化发展,富有智慧者发明了吹、拉、弹、打等各种与人们生活息息相关的特色乐器,并把这些乐器进行有机的组合,从而产生了多种艺术演奏形式,不仅流传于我国的大江南北、各个民族,也为世界带来绚丽多彩的音乐形式与内容,唢呐就是我国文化与艺术发展史上的奇葩之一,深受人们的喜爱.

关键词：

青少年唢呐专业教学创新

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钢琴教学中音乐能力的培养方法研究

刘洪波

70-73页

查看更多>>摘要：镶嵌学生音乐教育面向素质化与综合化发展,钢琴课程教学也更关注学生基本能力的开发与培养,不仅要求学生掌握扎实的演奏基本功,还需要从视听结合、情感投入等多方面对学生进行针对性引导,利用音乐能力提升学生的钢琴学习水平,从而体现出钢琴学习中综合素养的价值性.文章系统性介绍钢琴学习体系中音乐能力的概念,并结合当前课程教学的现状与不足,详细讨论提升钢琴教学中音乐能力培养的有效对策.

关键词：

钢琴教学音乐能力培养方法

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新时期高校美术教学在民族文化传承中的作用

林洁

74-77页

查看更多>>摘要：美术是人类历史发展中极具影响力的艺术,属于人类文明的重要组成部分.在新时期背景下随着我国国际地位的提升,民族文化的传承弘扬也显得更加重要,高校是培养各界优秀人才的平台,高校教育既要关注学生知识技能的获取,也需对学生进行必要的民族文化教育,强化学生的文化底蕴,这样才能推动学生的综合发展.高校美术教师在日常教学中,还需要特别注重民族文化的融入,引导学生充分了解本土民族文化的特征,能主动地弘扬我国优秀民族文化.本文首先分析了在高校美术教学中注重民族文化传承的意义,其次剖析了高校美术教育中融合民族文化的困境,最后提出了高校美术教学在民族文化传承中的作用及策略.

关键词：

高校美术教学民族文化传承作用

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基础教育阶段舞蹈美育发展的策略设想

左元晨

78-80页

查看更多>>摘要：基础教育阶段是学生身心发展的重要阶段,基础教育为学生在未来的人生道路中打下重要的基础.而舞蹈美育在学生基础教育阶段承担着塑造学生良好体态、提高学生综合素质等重要作用,但舞蹈美育仍是基础教育阶段的薄弱环节.从基础教育阶段舞蹈美育开展意义出发,梳理当下基础教育阶段舞蹈美育课程的诸多问题,并从课程设置、师资队伍建设等方面提出策略设想,探讨解困之途径对当下舞蹈美育工作开展具有的重要意义.

关键词：

基础教育舞蹈美育发展策略

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独立学院声乐演唱专业教学实践的意义

高丽

81-83页

查看更多>>摘要：本文主要是独立学院声乐教学实践研究,主要以实践为推手,充分发挥声乐学生学习的主动性和积极性,并通过各种实践活动,让学生们进一步提升自我演唱能力和在舞台自信心;及时发现自己的问题和不足,不断地提升自己;同时也是对教师教学成果的展示和检验,从而总结出声乐教学实践的重要意义.

关键词：

声乐教学实践

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初中音乐课程课堂教学导入研究——以人民音乐出版社七年级音乐教材为例

谢月婷

84-86页

查看更多>>摘要：在初中音乐课堂教学的实践中,选择合适的导入方法可以有效地抓住学生心理,充分调动学生学习的主动性,使学生达到一种积极参与的精神状态,从而使课堂教学顺利完成.在本文中,课堂教学导入环节的基本类型有情景式、模仿式、提问式、游戏式和复习式五种导入方法,具有集中注意力、有效调动学生积极性以及奠定课堂教学情感基调的作用.教师在设计导入环节时应注意切勿过多依赖多媒体设备、避免导入环节的授课语言形式化,需紧扣教材、控制课堂教学的导入时长.

关键词：

初中音乐课堂教学课堂教学导入环节导入法

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地方文化艺术资源在民间舞教学中的渗透分析

马文婧

87-89页

查看更多>>摘要：地方文化艺术资源是我国高校民间舞教学的重要素材来源,充分利用这些地方文化艺术资源,不仅有利于地方文化艺术传承与发展,同时还能在很大程度上赋予高校舞蹈专业一定的办学特色,有利于为教学创新和改革提供动力.在中华优秀传统文化不断崛起的背景中,高校舞蹈教师必须对民间舞教学进行深入研究,促使地方文化艺术资源能够深入融合在民间舞教学中,为地方文化艺术资源的传承与发展做出应有贡献,为社会培养出更多合格的舞蹈人才.

关键词：

地方文化艺术资源民间舞教学渗透路径

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高职乐理课程思政素材的发掘——以中国民族音乐作品分析为例

黄倩

90-92页

查看更多>>摘要：2016年12月全国高校思想政治工作会议召开,"课程思政"理念的提出,对全国高校所有的课程都提出了教学改革的新要求.本文就"课程思政"视野下高职乐理课程思政素材的发掘展开议题,并结合高职乐理课程思政的意义、存在的问题、素材的挖掘与实施方案等方面,对"乐理程思政"教学进行论述.

关键词：

课程思政乐理课程教学中国民族音乐

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高职艺术教育中融入优秀传统文化的意义及教学策略探讨

林宣洁

93-95页

查看更多>>摘要：优秀传统文化是我国先辈们留给我们的精神财富和智慧结晶.高职艺术教育和优秀传统文化有着密不可分的联系,在高职艺术教育中融入优秀传统文化具有一定的现实意义,不仅能够丰富学生的精神世界,培养学生的道德品质,也能更好地传承和弘扬优秀传统文化.从当前高职艺术教育的实际情况来看,情况并不乐观,学生水平参差不齐,作品也缺乏文化底蕴.本文从高职艺术教育中融入优秀传统文化的意义、两者的关系、现状以及教学策略四个方面进行分析,望对相关人员有所帮助.

关键词：

高职艺术教育优秀传统文化意义教学策略

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艺术设计学习路线图体系建设研究

刘菲菲陈志

96-98页

查看更多>>摘要：按照国家和地方经济发展的需要,跨专业融合,为学生提供个性化发展的最优成长途径是笔者所在学校艺术设计学习路线图体系的建设思路.针对应用型高校专业方向的个性和艺术审美的共性,分步推动学习路线图计划.创新的理念,针对性的、有效的教学改革实践,为厚基础、宽口径人才的培养发挥重要作用.

关键词：

艺术设计路线图跨专业融合

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