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期刊信息/Journal information
中国特殊教育
中国特殊教育

陈云英

月刊

1007-3728

zgtsjy@yahoo.com.cn

010-62003367

100088

北京市北三环中路46号中央教育科学研究所

中国特殊教育/Journal Chinese Journal of Special EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊以科学发展观为指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。
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    特殊教育教师组织支持感与职业幸福感:职业认同和工作旺盛感的中介作用

    刘玉敏游敏刘晓敏
    90-96页
    查看更多>>摘要：本研究探讨了特殊教育教师组织支持感对其职业幸福感的影响以及职业认同和工作旺盛感的中介作用，整群抽取607名特殊教育教师对其进行问卷调查。结果表明:(1)特教教师组织支持感显著正向预测其职业幸福感;(2)职业认同和工作旺盛感在组织支持感和职业幸福感之间分别存在中介效应;(3)职业认同和工作旺盛感在组织支持感和职业幸福感之间存在链式中介效应。因此，提升特殊教育教师的职业幸福感，不仅要重视组织支持等外在资源，还要关注其职业认同、工作旺盛感等个体内在资源的作用。

    特殊教育教师组织支持感职业认同工作旺盛感职业幸福感

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    "教学成果研究"栏目征稿说明

    封3页
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