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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    加强高中历史教学中的爱国主义教育

    周彦秋
    123-123页
    查看更多>>摘要：爱国主义教育是全民教育，广大青少年是教育的重点。加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去，特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去，其中历史教学担负着重要任务。

    历史教学爱国主义教育必要性内容

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    浅谈红色经典作品在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学中的运用

    刘盛
    124-124页
    查看更多>>摘要：实践教学是概论课教学的重要组成部分，近年来概论课的实践教学日益受到重视，形式也越来越多样，但还有很多资源被忽视，没有得到充分的利用。红色经典作品内容丰富，思想性和文艺性都很强，把它们灵活引入到概论课的实践教学中来，可以大大增强概论课实践教学的生动性和趣味性，让学生在革命文艺作品的熏陶中领悟中国特色社会主义理论体系的深刻内涵，坚定青年学生的共产主义理想和信念。

    红色经典实践教学

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    中学英语课堂教学有效性研究--如何设计教学问题有效性

    陈美玲
    125-125页
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    创新教育视野下体育教学专业培养方案优化分析

    刘鸿志
    126-126页
    查看更多>>摘要：一个优秀的培养方案能够培养出一批优秀的人才，体育教学专业的培养方案却存在一些缺陷，比如培养目标、课程安排、教师质量等。对此，体育教学专业应该站在新的角度，借助新的视角，通过一系列有效的措施，更新和深化培养方案。这些措施主要包括增加基础课程，提高人文素养；增加选修课比例，及时更新课程内容；重视实践能力，增加实习机会；提高教能力，增强教学质量。

    创新教育视野体育教学专业培养方案优化

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    “慕课”浪潮及其对高校思政课教学改革的启示

    文华伟孔艳春
    127-127,151页
    查看更多>>摘要：2012年迎来了“慕课”的井喷式发展，这次“慕课”浪潮甚至被称为“教育界的海啸”，中国的高校是其中的组成部分。本文首先对“慕课”的发展进行阐述，包括“慕课”的定义和发展历史，然后列举当前国内外“慕课”的代表性平台，分析中国“慕课”的现状；最后阐述慕课对高校思政课教学改革的启示。

    慕课思政课启示

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    浅谈如何培养学生对英语学习的兴趣

    丛日嘉
    128-128页
    查看更多>>摘要：教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”只有不断激发学生的学习兴趣，才能提高学习效率。特别是对于一门外来学科英语来说，我们缺少必要的语言学习环境，这样培养兴趣就显得更加重要了。作为英语教师，我们就应不断研究教材、研究学生、研究教法，从中挖掘能激发学生兴趣的因素，使自己的教学获得最佳效果。本文针对如何培养中学生对英语学习的兴趣，提出了在英语教学中应采取的一些相应的措施。

    中学生英语兴趣方法游戏技术培养

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    如何提高中学生学习语文的兴趣

    闫立国
    129-129页
    查看更多>>摘要：兴趣影响着一个人的智力发挥。特别在语文教学中，由于语文课内容丰富，语言博大精深，学生学习语文时，兴趣作用更大，其学习往往随兴趣而迁移。我们语文教师都有这样的体会，兴趣浓，学生就学得生动活泼，乐而忘返；反之，则沉闷，事倍功半。

    中学生语文兴趣语言竞争

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    浅谈数学课堂如何贯彻语言表达训练

    尹立明
    130-130页
    查看更多>>摘要：正确运用语言表达思想，可以加深学生对所学数学知识的理解，有利于发展学生的思维。可见在数学教学中，教师千方百计引导学生正确地表述概念，清楚地说出计算方法，准确地描述应用题的条件和问题，并能有条理地阐述解题思路，是十分必要的。

    数学课堂教学语言训练能力方法

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    浅谈小班分组教学在课堂教学活动中的应用

    孙洁
    131-131页
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    刍议高中课外体育活动创新模式

    李小平
    132-132页
    查看更多>>摘要：随着数字时代的到来，教学改革不断深入，尤其是高中教学改革更是开展得如火如荼。高中阶段作为重要的衔接教学阶段，担负着极为重要的教学任务。高中阶段的学生每天面对大量的课业负担，而却又处于增长知识，树立价值观、人生观的重要阶段，承受着精神与身体上的双重压力。面对如此繁重的压力与负担，对身体健康是极大的考验。在高中开展体育课就具有极为重要的现实性意义。借助多样的体育活动，适当强度的体育锻炼增强体质，调节课业生活，缓解精神压力。本文主要针对高中体育活动进行创新模式的分析，探讨高中体育教学的新变革。

    高中体育活动创新模式探究分析教学改进

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