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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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    浅析中职语文教学存在的问题及应对策略

    赵学斌
    302-302页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展，中职教育成为我国教育的重要组成部分，本文简要阐述了中职语文在中职教育中的作用，分析了中职语文教学存在的问题和成因，并且提出了中职语文教学存在问题的应对策略。

    中职语文问题策略

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    培养学生朗读能力的几点尝试

    赵占庆
    303-303页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，尝试从范读与指导学生有效朗读两个方面入手，提高学生的阅读水平和阅读能力。

    阅读范读美读听读评读

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    针对“外语焦虑”的高职英语听说略议

    曹文娟
    304-304页
    查看更多>>摘要：听说教学是英语学习的重要组成部分，它的实际效果会受到多种因素的影响，包括负面情绪的外语焦虑。本文就外语语言焦虑对高职英语听说能力的影响进行了探讨，分别从学生、教师和文化方面造成的英语语言焦虑原因进行分析，提出了应对的教学方法，以降低学生的语言焦虑，优化学生的英语学习过程，同时提高他们的英语听力和口语能力。

    外语焦虑高职对策

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    浅谈小学数学重视学生生活经验

    郑杰
    305-305页
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    优化高中物理课堂实验教学方式的实践与研究

    丁伟忠
    306-306页
    查看更多>>摘要：在高中教学中，物理是一门非常重要的科目，在培养学生科学素质和综合素质方面有着非常重要的作用。在进行物理教学的过程中是存在各种实验的，但是现在很多老师并没有真正的意识到实验的重要性，在实验教学的时候也不够认真，这就导致了我国高中物理实验教学的效率非常的差，怎样提高实验教学的效率，用正确的方式进行教学是很多高中物理老师都面临的一个重要问题。根据这种情况，本文主要对高中物理课堂实验教学的优化办法进行了研究，希望能够提高物理实验教学的效率。

    高中物理优化课堂实验

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    初中英语语法课教学手段初探

    高志强
    307-307页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言学科，语法学习在一定程度上关系着英语课的整体教学质量。因此，本文主要从语法导入、语法呈现、语法理解以及语法运用四个方面探讨了初中英语语法教学，以期为初中英语教学水平的提高提供一些帮助。

    初中英语语法教学

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    建立小学班级语文氛围，提高学生的语文素质

    国晓娟
    308-308页
    查看更多>>摘要：良好的学习氛围，不仅仅有利于教师课堂教学的开展，同时对于学生接受课堂教学内容，掌握新知识，都有很大的帮助。因此我们要格外的重视对于小学班级当中语文课堂氛围的塑造和烘托，营造良好的课堂教学氛围，这对于提高学生的整体语文素质来说，都是非常重要的。本文就将针对如何建立小学班级的语文氛围，提高学生的语文素质进行简要的分析和探讨。

    小学班级语文氛围提高学生语文素质

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    初中语文课堂个性化教学实践

    李井兰
    309-309页
    查看更多>>摘要：在现代化教学过程中，尤其是新课改以来，对教师提出了更严格的教学要求。即教师在教学过程中，一定要体现以学生为本的教学观念，而且还要坚持采取个性化教学模式，将教学组织与引导实现个性化，充分尊重学生的个性化发展，因材施教与学生自主性学习等方面要引起学校与教师的足够重视，促进学生的学与老师的个性化教实现合二为一。

    初中语文课堂个性化实践分析

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    数学的“源动力”--小学数学学习思维的培养

    李友
    310-310页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的推进，在进行小学数学的教学中，老师不但要把正确的学习方式交给学生，还要将他们的思维能力培养起来。在培养的过程中教师要在教学的过程中总结出一套行之有效的方式。对此，文章从以下内容当中进行了详细的探析，给有关的教学人员提供一定的借鉴。

    动力源小学数学学习思维培养

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    浅谈小学生语文知识的积累策略

    刘秀彬
    311-311页
    查看更多>>摘要：在小学教学中，语文作为一门基础学科，语文知识的积累在一定程度上关系着学生表达能力的提高。因此，本文主要从几个方面探讨了小学语文知识的积累，以期为小学语文课堂教学质量的提高提供一些帮助。

    小学语文知识积累策略

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