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期刊信息/Journal information
中国药师
中国药师

江德元

月刊

1008-049X

zgysyg@163.com,zgys@periodicals.net.cn,acjpe077@public.wh.hb.cn

027-82835077

430014

湖北省武汉市兰陵路2号

中国药师/Journal China PharmacistCSTPCD
查看更多>>本刊由国家药品监督管理局主管,于1998年正式出版。旨在面向广大药师,积极宣传国家有关方针、政策和法规,传播药学新理论、新知识、新技术、新工艺、配合国家执业药师制度的实施,开展药学人员继续教育,传递国内外药学信息,促进药师经验交流和医、药学人员间的信息沟通,为药学事业的发展和医药经济的繁荣服务。主要登载药品科研、生产、经营、管理及临床使用诸多方面的研究成果与工作经验,并及时传播国内外药学领域的最新进展,辟有药品监督管理、药学研究、执业药师、继续教育、药学进展、药物与临床、社会药学、质量控制、药苑撷英、新药之窗、经验交流、读者、作者、编者等栏目,内容丰富,是广大药师的良师益友、医师的询药指南,尤其是广大执业药师学术交流和继续教育之必备。
正式出版
收录年代

    基于行动学习法的医院药师执业能力培养实践与思考

    万玲俐张良明罗刚陈薪屹...
    1082-1088页
    查看更多>>摘要:目的 探讨基于行动学习法的培养模式对医院药师执业能力的提升效能。方法 选取2022年9月至2023年12月在攀枝花市中心医院培训的药师30名,随机分为教改组(16人)和常规组(14人)。教改组采取基于行动学习法的常规带教,常规组采取常规带教法,比较两组药师在理论知识、实践操作、药学服务、应急处置与综合素质的差异。结果 教改组药师在处方点评、临药用药分析、药学服务、应急处置、综合素质等方面优异于常规组,差异有统计学意义(P<0。05)。结论 基于行动学习法的教学模式可以有效提升药师的高阶思维能力,帮助药师更好地运用医学知识和技能服务患者和医师。

    行动学习法药师药学服务执业能力教学培养高阶思维