首页期刊导航|中华百年教育
期刊信息/Journal information
中华百年教育
华夏国际教育出版集团有限公司
中华百年教育

华夏国际教育出版集团有限公司

半月刊

1729-5033

北京市五芳园邮局274-131信箱

中华百年教育/Journal China Century Education
查看更多>>本刊以“学术、研究、实用、指导”为办刊目标，系权威性、实践性、指导性的综合教育学术性刊物。秉承以“以交流促创新，以创新促发展”的办刊宗旨，旨在加强教育教学学术交流，提高社会教育水平。坚持刊物品质第一的办刊理念，全力打造一个巾切于新时代要求的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    思想政治课课堂应变例说

    李叶汉
    89-89页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    既要重视概念到位又要加强实验教学--《初中化学教学大纲》教学要求的调整与对策

    姚尤华
    90-91页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈CAI与物理课程的整合

    李道森
    92-93页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于实践系统论对中国教改所作的沉思

    王启殿
    93-94页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学教学中培养学生创造性思维的实践

    陈茜
    95-96页
    查看更多>>摘要：现代高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,创造性思维的结果,往往会发现新方法、新的规律或新的科学,随着科学技术的迅猛发展和培养人才的需要,现代数学教育越来越重视对学生创造性思维能力的培养.

    思维灵活广阔独创探索新知培养兴趣发展个性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈"任务驱动"教学法的运用

    潘立英
    97-97,84页
    查看更多>>摘要："任务驱动"教学法在我们中学<信息技术>课中的应用还处于尝试探索阶段,我近年来运用该方法进行了具体的教学实践.本文从教学内容、教学方法、能力培养等方面阐述了如何具体采用"任务驱动"教学法来提高课堂教学效果,促进学生的学习主动性、积极性、创造性.并针对以上三个方面提出了在运用"任务驱动"教学法时,设计的"任务"要有层次感;"任务"要在愉快的教学环境中完成;"任务"要让学生积极参与.

    任务驱动任务子任务

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈"阅读指导模式"在数学教学中的运用

    纪少斌
    98-99页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中学生数学学习的心理障碍

    杨丽华
    99-99页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    改进数学课堂教学模式培养学生创新能力

    廖善跑
    100-101页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    清除情绪垃圾尊重学生人格

    王友民
    101-101页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据