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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    小学生阅读关键是因势利“导”

    周海林
    146-146页
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    如何进行阅读教学

    顾永华
    146-146页
    查看更多>>摘要：自主性阅读学习方式在语文阅读教学中，以学生为主体，将学生自读与教师点拨相结合，将思维训练与记诵积累相结合，努力提高学生学习的独立性和自主积极性，构建富于个性的知识体系。

    语文阅读教学自主性学习

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    从哪里去寻找教育家?

    付新民彭俊生
    147-147页
    查看更多>>摘要：教育家在某种程度上是由时代和社会塑造的。在教育家诞生的诸多影响因素中，决定教育家群体的规模大小和档次高低的，是教育研究对象的丰富与否。急于求成、旋风式改革、假大空已经渗透到了教育的各个角落。从理论上说，教育家应该首先出现在小学。

    教育研究丰富成就小学教育家

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    多一份爱心就少一份孤独

    舒长兰
    148-148页
    查看更多>>摘要：近年来，随着我国经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，年迈的老人和未成年的孩子成了留守人员，且这个群体的人数越来越多，成为一种普遍的社会现象。而留守的孩子因为长期与父母分离，缺乏父母的关爱和管教，在他们成长的过程中难免会出现这样那样的问题。相比在父母身边长大的孩子，他们的身上总有这样那样的问题和不足。针对这种现如今我们不能改变的现状，我们惟有能做的就是给与这些孩子多一份爱心，温暖他们的心灵，减少他们的孤独感。

    爱心家访减少孤独

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    论大学生社会主义道德建设

    李阔
    149-149页
    查看更多>>摘要：当前我们国家正在大力加强公民思想道德建设，大学生是社会建设与发展的主力军，所以加强大学生思想道德建设尤为重要。目前，大学生思想状况的主流是健康向上的，但仍有一部分大学思想道德状况较为薄弱。因此，高等学校应高度重视并采取积极的对策，从而促进帮助大学生提高思想政治觉悟与道德修养水平。

    大学生高校教育思想道德

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    找差异巧分层创高效

    王永萍
    150-150页
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    因景寻情领悟意境--引导学生欣赏古诗中的意境美

    刘硕
    151-151页
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    运用生动形象的语言提高课堂效率

    贾合生
    152-152页
    查看更多>>摘要：中学《思想政治课课程标准》指出，政治课教学要坚持理论联系实际的原则，要坚持学科知识性与思想性相结合的原则，要坚持启发原则。在这一原则要求下，思想政治课的教学模式大致可以分为：以材料为依据，以媒体为手段，以学生为主体，以知识为基础，以能力为重点，以方法为核心，以觉悟为目的。这些教学模式，都要求教师的教学语言有一定的艺术性。本文仅就高中政治课堂上的教学语言谈谈自己的认识。

    高中政治语言教学艺术

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    把足够的时间留给学生

    李建国
    153-153页
    查看更多>>摘要：新课程改革重点是课堂教学改革，在语文课堂教学中要帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯，“掌握语文规律”。首先就要把课堂还给学生，要尽最大限度保证学生的自主学习时间。语文学习中的自主学习要求教师敢于放手，真正地相信学生，激发学生主动参与学习的全过程，自觉自愿地学习。本文仅就初中语文教学中的自学习谈谈自己的认识。

    新课程改革初中语文自主学习

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    如何让学生爱学英语

    王丽英
    154-154页
    查看更多>>摘要：情景教学的直观性、趣味性和实践性并不是孤立地分开的，而是相互交融、相互渗透的。科学地创设各种各样的情景教学能达到让小学生想学、乐学、善学的目的，从而提高英语教学质量。

    小学英语情境教学兴趣

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