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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    小学数学教学中如何培养学生自主学习

    达瓦扎西
    204页
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    如何调动学生参与体育课堂的积极性

    黄培益
    205页
    查看更多>>摘要：体育教学是学校教学工作的重要组成部分,我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务,更重要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法.使课堂教学真正成为师生共同参与,共同研讨的教学过程,从而促使学生整体素质的提高,这是我们每个教育工作者共同追求的目标.

    学生体育课堂兴趣积极性

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    如何上好小学思想品德课

    唐金宽
    206页
    查看更多>>摘要：小学阶段是一个人德、智、体、美诸方面发展的奠基阶段,也是进行德育的最佳时期,如果错过了这个时期,不仅会给中等教育、高等教育带来困难,而且还会影响孩子一生的发展.家庭德育在培养学生的思想基础方面,特别是在早期教育中起着学校和社会教育难以起到的作用.家庭德育是学校德育的必要补充和助手.

    思想品德家庭参与教学方法

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    如何抓好小学语文阅读教学

    张军
    207页
    查看更多>>摘要：新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”就是要面向全体学生,最大限度地增加学生的有效活动.因此,我们要设计有效的方法,让尽可能多的学生广泛参与阅读,积极投入训练,力求做到人人动脑、动口、动手,并且要留出足够的时间来阅读.阅读教学的过程,应是每个学生潜心读书、获得个人体验和独特感受的过程.

    语文阅读教学感觉全体学生

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    在小学数学教学中如何运用教学法

    郭璐霞
    208页
    查看更多>>摘要：学习有方法,方法对了就能事半功倍.本文结合教学实际,谈谈如何在小学数学教学中运用教学方法.

    小学数学数学方法运用

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    如何上好小学数学复习课

    卢丽霞
    209页
    查看更多>>摘要：新课标下的复习课究竟该怎样上?上复习课应该把握些什么呢?通过教学实践,我认为复习课应该跳出单纯记忆的框架,搭建有助于学生创新的平台,让学生在自主复习中得到提高.要上好数学复习课,最重要的是激发学生上复习课的兴趣,应该让学生掌握、巩固、弥补新授课解决不了的问题.

    小学数学复习课兴趣互动

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    数学课堂如何培养学生的质疑能力

    刘英峰
    210页
    查看更多>>摘要：现代教学提倡学生主动发现问题,提出问题,学会质疑问难,进而分析和解决问题.将质疑引入课堂,教师要更新观念,明确提问不仅是教师的权利,应该使质疑成为学生自身需要,教师在设计教学内容、教学环节时,要以儿童的兴趣为出发点,有意创设质疑氛围,使学生因趣生疑,因疑生奇,因奇生智.

    质疑释疑因材施教

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    从细微处着手,点燃孩子的科技梦想

    孙成武
    211页
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    如何在小学语文教学中发挥预习的引领作用

    王俊霞
    212页
    查看更多>>摘要：预习是小学语文教学落实素质教育,培养学生自主学习能力的一个重要方面..有效的课前预习,既是一种学习方法,更是一种学习能力.在小学语文教学中,预习是提升学科成绩,锻炼学生能力的有效措施,对于大面积提高小学语文教学效益起着至关重要的作用.

    小学语文预习教学效益

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    浅谈如何提高语文课堂效果

    杨俊珍
    213页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动,学生在教学过程有所收获、有所提高、有所进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.

    有效课堂事半功倍三维目标活跃

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