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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    对高中物理学科校本选修课程建设的见解

    李兴武
    215-215页
    查看更多>>摘要：通过对学校现状及学生状态的分析，明确开展校本选修课程的重要性，探讨校本选修课程建设的指导思想、基本原则及建设方向，提倡师生共同参与，实现教与学，师与生的双向交流互动。开展物理校本选修课程应有目的性，针对性，要因地制宜、因材施教，按照新课程改革的要求给学生构建文明，健康，科学，和谐的个人成长空间。

    现状分析校本选修课程课程建设遵循原则

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    不要让探究学习走过场

    冯建文
    216-216页
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    关注学生写字姿势培养良好写字习惯

    万春蓉
    217-217页
    查看更多>>摘要：以正确的坐姿和握笔姿势书写不仅有利于书写的规范也有利于学生的健康成长。引导学生保持正确的写字姿势，培养良好的写字习惯从四个方面入手：巧用儿歌，掌握正确写字姿势；规范写字，潜移默化；各学科协调配合，齐抓共管；家校联手，形成合力。

    写字姿势良好习惯

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    导学案课堂模式背景下高中化学课堂教学的感悟

    宁佳
    218-218页
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    让想象成为儿童习作的源泉

    李黎
    219-219页
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    材料作文“太阳”导写与例文

    王玉凤
    220-220页
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    为农村孩子撑起一片阅读天地

    范亚君
    221-221页
    查看更多>>摘要：早期阅读对婴幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，而3—8岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期。为了了解农村幼儿家庭早期阅读教育的现状，我随机抽取了云南省华宁县青龙镇中心幼儿园中115名幼儿家长进行了问卷调查，并对调查结果进行了研究和分析：一、农村幼儿家庭早期阅读教育现状。1、家庭幼儿读物的现状。2、孩子最喜欢的图书类型。3、家庭亲子共读的情况。4、家长对幼儿早期阅读的指导。5、家长对早期阅读的认识。二、农村幼儿家庭早期阅读教育现状的分析。三、家庭早期阅读教育的建议。

    早期阅读家庭现状分析建议早期识字

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    重视史料运用，巧用史料教学

    闫玉红
    222-222页
    查看更多>>摘要：《中学历史课程标准》中明确指出在探究型课程中使学生获得探究史实的经历初步形成“史由证来证史一致”的意识进一步发展了解与理解历史的能力。所以，在中学历史课堂中，要重视史料运用，巧用史料教学。现结合自己多年的教学实践，就史料教学应遵循的原则和史料教学中应注意的问题来谈谈自己的看法。

    遵循原则注意问题

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    善抓“三环节”，高考更成功

    欧阳桂宜
    223-223页
    查看更多>>摘要：在高中政治复习中，政治教师通过让学生构建知识体系、分析时政、掌握审题解题技巧，有助于提高学生对知识整体感知、政治思维触觉和答题的能力，让学生在答题时“思路清晰”、“有话可说”、“一语中的”。从而增强学生对高考的信心，为取得好成绩打下坚实基础。

    技巧提高学生能力

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    幽默教学让中学英语课堂绽放微笑

    艾杨梅
    224-224页
    查看更多>>摘要：苏联著名教育家斯维特洛夫指出：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。教学是一门充满遗憾的艺术，同时又是一门消除遗憾的超越艺术。教学是一门艺术，而课堂教学是教学艺术的具体表现。教师只有充分利用课堂这一主要教学阵地，上好每堂课，才能体现艺术的魅力。

    幽默教学英语课堂

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