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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    给语文作业减负增效的探究

    刘丽英
    140-140页
    查看更多>>摘要：语文作业是课堂教学的延续和补充，是学生巩固所学知识、培养各种能力、增强教学效果的有效手段之一。我们着重通过语文作业设计的趣味性、分层性、实践性、合作性，以及作业批改反馈的互动性等方法，切实减轻学生的负担，促使学生自觉完成语文作业，热爱完成语文作业，真正让作业促进语文素养的提高。

    减负增效语文作业设计批改

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    怎样优化初中物理课堂教学

    高朝霞
    141-141页
    查看更多>>摘要：优化课堂教学是提高教学效益的重要途径，是有效教学的基本策略。在初中物理课堂教学中，如何才能优化课堂教学呢？本文结合自己的一些教学经验对此进行了探讨，提出了几点优化策略，意在抛砖引玉，成教于方家。

    初中物理课堂教学优化策略

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    英语阅读理解应试技巧

    高国珍
    142-142页
    查看更多>>摘要：英语各式各类的考试中皆离不开英语阅读，且分值可观，是各类考生较为棘手的考题项目。但如果掌握了其中的做题技巧，将对考生做题速度，提升分数等有着极大帮助。

    快速浏览紧缩时间对应关系跳读略读

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    如何利用高中数学教材全面推进素质教育

    郭建华
    143-143页
    查看更多>>摘要：课程改革不应只是停留在观念上，而应该深入到我们教学工作的实际中，真正做到通过课程改革引发实际教育教学中思想、观念、方法等的改变，把学生综合素质培养贯彻于教学过程中，使素质教育落到实处。

    课程改革高中数学素质教育

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    怎样有效提高数学教学质量

    韩晓琴
    144-144页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教师组织和指导学生认知、达成教学目标的师生共同活动在这个过程中，教师的教学方法与策略起着关键重要的作用，是教学好坏的原因。本文从教师为了提高教学质量而在教学上为学生创设学习环境、采取灵活多样的教学方法来调动学生主动性和积极性，激发学生学习兴趣，发挥学生的主体性，来有效提高教学质量进行探讨。

    数学教学学习兴趣教学质量

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    怎样发展幼儿的语言表达能力

    韩秀荣
    145-145页
    查看更多>>摘要：幼儿在生活中，经常要将自己的各种信息以及主观感受、愿望或要求转换成言语与他人交流。然而，受生活经验、词汇量和思维特点的影响，常常会出现使用“错误”语言。此时教师应正确对待“错误”，给幼儿以支持、鼓励。相信孩子会在宽松的语言交往环境中进行自我调整。教师积极的交往态度和高超的应答，不仅会为幼儿“创造一个自由、宽松的语言环境”，还会起到“支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐趣”，并使幼儿更加敏感主动地吸收、加工和输出语言信息，促进语言表达能力的发展。

    直接感知多看多听多说多练

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    如何提高学生“注重与现实生活的联系”的生物素养

    何国贵
    146-146页
    查看更多>>摘要：高中生物课程标把“注重与现实生活的联系”作为生物学课程的四大基本理念之一，强调教育教学与生活的联系。在实际教学过程中，我们从五个方面着手，帮助学生建立生物学知识与现实生活之间的联系，帮助学生用所学生物学知识解决生活中与生物学有关的问题，以提升学生的生物学素养。

    高中生活化生物教学

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    浅谈英语教学中学习兴趣的培养

    洪秀云
    147-147页
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    活跃地理课堂，激发学生兴趣

    钱银书
    147-147页
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    如何提高高中英语写作能力

    侯海华
    148-148页
    查看更多>>摘要：教师应该注意的是千万不要因为英语写作教学的难度和批改的艰难而放弃写作训练。英文写作不仅有利于培养学生用英语进行思维和综合运用英语进行交际的能力，同时还培养学生收集和处理信息的能力，达到现代英语课标所提出的要求和教学目标。因此，在平时的教学过程中要多对学生进行鼓励和指导，同时多读多练，坚持不懈，方能熟能生巧。

    高中英语写作写作能力训练

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