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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    初中数学教学中学生建模能力的培养

    张桂银
    239-239页
    查看更多>>摘要：二十一世纪是信息的时代，新的时代呼唤具有创新精神和实践能力的人，科技的发展，使得竞争将更加激烈，其中一个关键问题便是数学技术的竞争，而数学技术又取决于公民的应用数学的能力。应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是十分关键的一步，同时也是十分困难的一步。建立教学模型的过程，是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程。要通过调查、收集数据资料，观察和研究实际对象的固有特征和内在规律，抓住问题的主要矛盾，建立起反映实际问题的数量关系，然后利用数学的理论和方法去分折和解决问题。这就需要深厚扎实的数学基础，敏锐的洞察力和想象力，对实际问题的浓厚兴趣和广博的知识面。数学建模是联系数学与实际问题的桥梁，是数学在各个领械广泛应用的媒介，是数学科学技术转化的主要途径，数学建模在科学技术发展中的重要作用越来越受到数学界和工程界的普遍重视，它已成为现代科技工作者必备的重要能力。现在就在初中数学教学中学生建模能力的培养谈谈自己的认识。

    数学建模能力数学建模活动主体性创新能力

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    小学生责任意识培养的研究

    胡长红
    240-240页
    查看更多>>摘要：在小学生中开展责任意识教育是非常必要的内容。通过一系列的体验教育活动，让学生感悟责任的重要性，从而在行为上表现出对自己有责任心，对他人有责任心，对集体有责任心，对自然有责任心。本文通过对小学生责任意识教育内容的研究把笼统的责任教育进一步序列化、系统化。通过动态的、参与式的研究过程使学生逐步养成良好的行为习惯和责任意识。
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    小学语文教学中的审美教育

    马小明
    241-241页
    查看更多>>摘要：小学语文课本中绝大多数篇章都是文情并茂的文学作品，闪烁着多姿多彩的美学思想。怎样在小语教学中进行审美教育呢？

    审美语言美思想

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    突破传统模式优化体育教学

    刘爱会
    242-242页
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    高中语文教学刍议

    邵改英
    243-243页
    查看更多>>摘要：高中语文教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师在课堂教学中要充分发挥生生间和生师间的互动合作应该让学生在积极主动的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶、获得思维启迪、享受审美乐趣。要珍视学生的独特感受、体验和理解”。新的课程标准明确提出要培养学生的语文能力，其中最重要的两点是：实现教学上的主体性，发展学生的个性特长。

    语文教学主体性个性特长

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    整体教学指导下的学案式导学与高三英语一轮复习

    赵天雅
    244-244页
    查看更多>>摘要：英语阅读中学生英语学习阶段的一个重点也是一个难点。如何提高学生的英语阅读水平是影响学生提高英语水平的一个重要因素。我结合自己的教学经验和自己对英语学习的探索，总结出了英语阅读中经常遇到的障碍，并得出了阅读的方法与技巧。

    阅读教学主要障碍学习方法

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    浅议中专体育高效课堂教学

    王振彬
    245-245页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，如何让学生在有限的课堂学习时间内掌握更多的技术动作，发展体能，提高教学效率，是教育界人士普遍关注的一个重要课题。只有课堂教学效率提高，才能更顺利地达成各水平段的学习目标。

    基本技术教育社会化社会教育化高效课堂

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    初中数学生活化教学探索

    俞玲
    246-246页
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    学生道德素质需提高--一名历史老师的思考

    张小丽
    247-247页
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    从2013年福建省高三省质检文综地理考查看今年高考的命题方向

    谢伟新
    248-248页
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