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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    动态生成在数学课堂中的运用

    达珍
    338-338页
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    我的课堂谁做主

    夏芬
    339-339页
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    低段小学数学课堂教学艺术初探

    金燕
    340-340页
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    说说曾锦春那些事……--“权力的行使需要监督”教学设计

    黄慧
    341-341页
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    数学教学中创新思维能力的培养

    吴纬虎
    342-342页
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    小学课堂教学效果研究--情趣教学

    卢金萍
    343-343页
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    对高中语文作文教学的几点看法

    司静
    344-344页
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    课题：直线与平面平行的判定

    陶小键
    345-345页
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    对小学语文课堂教学中“高耗低效”现象的反思

    肖冰
    346-346页
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    小议初中文言文教学

    李华敏
    347-347页
    查看更多>>摘要：文言文在初中语文教学中是一个难点，大多数学生认为文言文枯燥无味，不好理解。教师在教学中要注意培养学生的兴趣，鼓励学生质疑，通过大量的诵读增强学生对文言文的理解，从而化枯燥为形象，化无趣为有趣，化困难为容易。

    文言文兴趣诵读教学

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