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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    小学语文活动课教学初探

    丁忠恩
    150页
    查看更多>>摘要：语文课的教学虽然重视了知识和能力的协调发展,但由于学生素质存在有差异、程度不同,让不同层次的学生都能得到发展,仅靠语文课是不够的.活动课为学生提供了进一步学习的条件和环境,让学生在愉快和谐的气氛中学习,在玩中学,寓教于乐,使学生在课堂中学到的知识得到巩固、拓宽,学生通过活动课扩大视野,进一步培养兴趣、爱好、发展其写作能力.

    活动课特点实施策略

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    小学语文作文课教学刍议

    范素云
    151页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重要一环,是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点.对于语文老师来说,这是一个亟待解决的大问题,每个老师都应该积极思考,发挥业务素质,不断提高小学语文作文的课堂教学质量.

    新课标作文教学

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    思想政治课问题情境探究中的细节

    肖立杰
    152页
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    基于新课程的高中历史教学研究

    宋杰
    153页
    查看更多>>摘要：自2004年我国实现新一轮高中课程改革以来,历史课程在新课标要求下,呈现出与以往截然不同的面貌.而长期以来,在历史课程的教学中,采取何种教学方法有效地促进学生的学习一直以来都是各位专家学者讨论的热点.新课程对高中历史教学提出了新的要求.本文从教师角度探究了新课程改革下教师改进教学方法、提高课堂效率的方法.

    新课程改革高中历史教学方法

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    新课程下的高中数学课堂教学之我见

    高凤波
    154页
    查看更多>>摘要：如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系.课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务.以下谈一谈自己的一些看法:

    高中数学有效教学

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    高中语文选修课程的困惑与矛盾

    崔乃武
    155页
    查看更多>>摘要：高中语文选修课程的开设带来了教育理念、教学内容和教学方法的变革,也带来了课程目标、课程服务主体和课程评价公正性的困惑,引发了人们对学生个性发展、教师专业发展以及人文教育的反思.

    高中语文选修课程困惑课程矛盾坚守

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    变废为宝——谈谈低年级美术材料的收集与利用

    呙福兴
    156页
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    谈新课程背景下的高中语文教学

    郭红燕
    157页
    查看更多>>摘要：高中语文在文化教育阶段中发挥着重要的作用,高中阶段的语文是继小学和初中的又一个深入探究过程,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;高中语文学习能够使学生掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力.但是在新课程背景下高中语文课堂该怎样教学才能够是学生对语文有更深层次的理解和学习呢?

    课前准备精度解析师生互动课堂总结

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    浅议高中思想政治校本课程资源开发和利用的原则

    石家松
    158页
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    初中数学分层教学浅谈

    杨素云
    159页
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