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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    基础音乐教育现状分析与对策

    林晓美
    280页
    查看更多>>摘要：在我国,过去的音乐课程在与其它课程相比之下并不引起政府教育机构以及众人的重视.同时,我国目前的基础音乐教育现状还存在诸多问题,面临许多自身体系与时代不符的问题,制约我国的音乐教育事业的发展.因此笔者针对这些问题简单的简述了相应的解决办法.

    音乐教育现状趋势

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    教学要有计划,计划重在落实

    陈秀杰
    281页
    查看更多>>摘要：计划是指为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排.无论是远大的人生理想,还是一节课的教学任务,书面的计划和想法固然重要,可是只有落于实处付诸于行动目标才可实现.本文通过作者多年的教学实践和人生体验,详细阐述了教学计划的必要性,及计划落实的重要性.

    教学计划落实

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    高中历史新课改教学探微

    郭淑燕
    282页
    查看更多>>摘要：新课程改革适应素质教育的要求,注重对学生创新精神和实践能力的培养,也对高中历史教师的教学模式、教学理念提出新的要求.以往的历史教学往往忽视对学生创新、探究能力的启发,导致历史课堂呆板、沉闷,使学生“望史生畏”,大大降低了历史学科的教育功能.高中历史涉及的知识广泛,集趣味性、知识性于一体,它在培养学生的创新能力上独具特色,新课程改革的实施正好为它提供了舞台.下面围绕新课程理念和要求谈谈高中历史的教学.

    高中历史教学理念教学策略

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    关于初中文言文教学的探讨

    郭秀珍
    283页
    查看更多>>摘要：文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩,无数的名篇佳作,脍炙人口,传唱千古,滋养了一代又一代文人墨客.可到了今天,文言文却成为莘莘学子口中的青橄榄,虽口留余香,但咀嚼之苦却难以忘却.许多初中学生学习文言文,就如同学习“第二外语”一般感觉艰难晦涩,谈“古文”色变,大部分学生既不能举一反三,找到行之有效的学习方法,更不能触类旁通,活学活用.初中学生学习文言文只为考试而学习,以致到了高一年级,许多学生很难适应高强度的文言文教学,文言基础知识更是一片空白.初中阶段的文言文教学出现了较为严重的断层,很难做到“无缝对接”.

    文言文教学策略

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    浅议语文课堂教学

    韩雪
    284页
    查看更多>>摘要：学生之所以感觉不知在学什么,有两个方面的原因,一个是教师未将学习目标分好大类,并将知识系统化.另一个是课堂运作时,目标意识不强,教师自己知道在讲什么,但教学当中强调不够,就好比作文点题不够一样,点题不够,作文的中心不明确,而讲课强调不够,就会给人漫无目的的感觉.只有将知识系统化,让学生对知识有一个完整的框架认识,讲起课来,学生才不会如坠云雾.

    目标系统化多媒体重点

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    高中语文素质教育刍议

    韩正分
    285页
    查看更多>>摘要：语文是基础学科,是进行素质教育的重要组成部分.在新课改的实施过程中,在高中语文的教学过程中进行素质教育势在必行.那么,如何进行高中语文教学的素质教育呢?笔者对此浅谈如下看法,以飨读者:

    语文教学素质教育

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    谈高中物理总复习的方法和策略

    魏志武
    286页
    查看更多>>摘要：毋庸置疑,总复习是学生们备战高考的压力最大的一段时间.高中物理这门功课的特点决定了学生们在总复习时期,使用合理的方法和策略是可以较大提升物理成绩的.本篇文章主要针对有益于学生们高效率地备战高中物理总复习的方法进行列举和阐述.

    高中物理总复习学习计划压力错题集迁移规律方法策略

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    浅谈幼儿园的卫生保健工作

    潘丽丽
    287页
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    中职电子专业实训课教学之我见

    裴亚娜
    288页
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    构建高效课堂的方法之我见

    纪玉钢
    289页
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