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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅析多媒体技术在高中化学教学中的应用

    靳灵变
    280页
    查看更多>>摘要：随着信息社会的到来,计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代.把计算机技术应用于教育领域,在国外称为计算机辅助教学(CAI)和计算机管理教学(CMI).我国有关CMI的研究刚刚起步,而对CAI的研究已进入推广和使用阶段,这标志着我国现代化教育技术手段的又一次飞跃.当代教育理论强调素质教育,在教学过程中,占中心地位的是学,而不是教.为此,需要我们彻底转变和更新教育思想和观念,提高教师素质,改变教学方式,相对于传统的教学方法,多媒体技术辅助教学则顺应了时代的潮流.经过学习、尝试和摸索,我认为在高中化学教学中应用多媒体技术有其独到之处.

    多媒体技术高中化学

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    突出语文的工具性加强语言文字教学

    刘丹
    281页
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    高中语文素质教育刍议

    金冀云
    282页
    查看更多>>摘要：语文是基础学科,是进行素质教育的重要组成部分.在新课改的实施过程中,在高中语文的教学过程中进行素质教育势在必行.那么,如何进行高中语文教学的素质教育呢？笔者对此浅谈如下看法,以飨读者:

    高中语文素质教育

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    教学反思的重要性

    李芳
    283页
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    高中生数学学习时存在的问题及对策

    蒋恩智
    284页
    查看更多>>摘要：高中数学新课程教学改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标.由于教师缺乏理论指导和实践经验,出现了教学目标的虚化,教学内容的泛化等现象,既直接影响了学生主体性的发挥,也形成了教学过程和教学方式的形式化.高中数学新课程教学改革取得了可喜成绩,但也出现了一些普遍性的问题,正视这些问题有助于教学改革的顺利进行.

    主动学习学习方法学习态度学习措施

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    小学数学“体验学习”研究

    冀俊红
    285页
    查看更多>>摘要：人的学习活动,主要有三种形式,一是体验学习,二是发现学习,三是接受学习.体验学习,是人最基本的学习形式,是指人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握技能,养成行为习惯,乃至形成某些情感、态度、观念的过程.反观当前小学数学教学,学生认知的建构与知识的获取之间往往有一道不可逾越的鸿沟,学生认知过程与知识结构不能协同发展.加上当前我们的教育对象大多是独生子女,他们往往生活经验贫乏,而这种生活经验又是引起学生情感体验的基础.

    小学数学体验学习

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    试论高中历史课堂中的有效教学

    朱洪君
    286页
    查看更多>>摘要：有效教学要促进学生基础知识和基本能力的提高,促进学生思考问题、解决问题能力的提高,同时也要促进学生情感、态度和价值观的发展.我们应该在新课程理念的正确指导下,科学、有效地进行课堂教学改革,使课堂教学过程真正成为教师与学生之间有机的互动过程,真正成为教师引导学生进行有效教学活动的过程,真正成为师生共同发展的过程.

    高中历史有效教学课程资源

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    小学语文阅读教学中存在的问题与解决办法

    程绍波
    287页
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    在Flash多媒体教学中的应用

    黄惠玲
    288页
    查看更多>>摘要：Flash动画是现阶段社会上较流行的一种动画制作工具.由于其具有良好的交互性等优点,所以在教学中的应用也日趋广泛.

    多媒体课件制作Flash

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    初中政治教学改革探微

    胡金云
    289页
    查看更多>>摘要：从目前中考答卷来看,学生普遍存在如下问题:审题能力不强,缺乏获取有效信息的能力和方法;不能从整体上把握知识间的联系;思维不活跃,灵活运用知识的能力差;对开放性试题不适应等问题.这反映出改革课堂教学对提高学生思想品德教学的紧迫性.

    思想品德素质教育多媒体教学

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