期刊,中华少年(研究青少年教育) 2013年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中华少年(研究青少年教育)

主　　编：刘迁

出版周期：半月刊

国际刊号：1004-2377

电子邮箱：zazhi2008@163.com

电　　话：010-51280025（李健）

邮政编码：100084

地　　址：北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian

正式出版

收录年代

怎样在数学教学中真正做到以学生为主体

张水平

138-138页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入发展，新课程越来越要求教师作为参与者加入到学习知识的过程中来，教师不再是课堂教学的主体，他与学生之间是平等的，那么如何在教学中以学生为主体呢？笔者以为可以从以下两个方面入手。

关键词：

数学教学学生为主体

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中学美术教学中如何渗透环境意识

赵亚南

139-139页

查看更多>>摘要：当今，环境问题已成为影响人类生存与发展的一项重要问题。中学是促进人们环境意识生成、促使环境素养形成的重要而关键的时段。而且，中学美术课与环境有联系的题材也是相当丰富的，加强环境保护意识的渗透显得尤为重要。

关键词：

美术教学环境意识

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如何培养学生的数学应用意识

栗园园

140-140页

查看更多>>摘要：新的数学课程标准中把数学应用意识作为重要学习内容之一。可见，如何在数学的教学中培养学生的数学应用意识就显得极其重要。

关键词：

数学应用意识

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怎样让学困生学好高中英语新教材

田秀红

141-141页

查看更多>>摘要：在日常的高中英语教学中，我们常会遇到一些“学困生”。尤其是最近几年，随着学校的扩招，“学困生”的数量好像越来越多。随着高中英语新教材难度的加深，知识量的增加，这部分学生学习英语越来越吃力。如不能及时解决这部分学生的学习转化问题，后果可想而知。因此，如何让学困生学好高中英语新教材，成为了一个重要的研究课题。

关键词：

高中英语学困生积极性

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怎样提高高中数学课堂教学的质量

张博文

142-142页

查看更多>>摘要：新《课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。本文就以此标准对提高高中数学教学质量进行了探讨。

关键词：

教学质量观念

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高中数学素质化教学模式研究

陈付勇

143-143页

查看更多>>摘要：目前，高中数学的教育教学模式，往往仍局限于“应试教育”这一层面上，这显然已不能适应未来社会的发展，不能承担起数学教育教学“面向未来、面向世界、面向现代化”的任务。因而，高中数学教学模式的更新改革势在必行，并在素质教育理念的指导下，逐步走向数学素质化教学模式。

关键词：

高中数学素质化教学

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高中化学教学中学生环保意识的培养

崔书印

144-144页

查看更多>>摘要：随着社会不断发展，人口不断增长，环境污染日益成为当今世界的突出社会问题，作为与环境问题有密切联系的中学化学，应义不容辞的承担起培养学生环保意识之职责。

关键词：

高中生化学教学环保意识

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如何加强初中英语的对话教学

李晓莎

145-145页

查看更多>>摘要：培养学生的口头交际能力是初中英语的主要目的之一。可见，初中英语中的对话教学是整个初中英语教学中培养学生口语交际能力的一个必不可少的组成部分。

关键词：

初中英语对话教学

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高中数学教学中的课堂提问

王颖

146-146页

查看更多>>摘要：恰当有效的课堂提问不仅能引发学生的认知冲突，激发学生学习的欲望，还能发展学生的思维能力；也有利于形成浓厚学习氛围、发挥教师的主导作用、突显学生主体地位，进而提高数学课堂教学质量。

关键词：

高中生数学教学课堂提问

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如何提高初中生的英语听力能力

尹小英

147-147页

查看更多>>摘要：在“听、说、读、写”四项技能中听是语言技能中最基本的形式之一，也是学习英语过程中最初始的感知环节，它是连接英语输入和输出的纽带。可见听在英语的四个基本技能中占有及其重要的位置。

关键词：

初中生英语听力能力

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