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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    文中有我，作文的根本--习作教学点滴心得

    徐玲
    178-178页
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    新课改下小学数学如何进行有效性教学

    李雪梅
    179-179页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门重要的学科，学好小学数学，不但可以提高学生的数学素养，还可以激发学生学习数学的兴趣和乐趣，因此，笔者根据自己多年的小学数学教学经验，对新课改下小学数学如何进行有效性教学，做一下探讨。

    新课改小学数学有效性教学

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    浅议小学音乐特长生的培养

    陈相茵孟凡增王东
    180-180页
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    如何培养小学生英语口语能力

    袁启敏
    181-181页
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    怎样激发中学生学习语文的兴趣

    王春兰
    182-182页
    查看更多>>摘要：兴趣是中学生学习语文的原动力，激发学生的学习兴趣是提高中学语文教学的重要途径。教师要不断变换教学方法，激发学生学习语文的兴趣。

    兴趣中学语文中学语文教学

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    中职学校差生教育初探

    张家贵
    183-183页
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    在高中数学教学中培养学生的自主学习能力

    杨婷
    184-184页
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    关于高中数学排列、组合教学的探讨

    盛兴林
    185-185页
    查看更多>>摘要：排列和组合是高中数学教与学的一个难点，虽然高考中所占比重不大，但试题具有一定的灵活性、机动性和综合性，教学中又涉及到分类与整合、转化与化归、正难则反等多种思维方法，又是概率的基础。排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点。有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听，有的即使教者觉得讲清楚了，但是由于学生的认知水平，思维能力在一定程度上受到限制，还不太适应。从而导致学生对题目一知半解，甚至觉得“云里雾里”。针对这一现象，笔者在日常教学过程中经过尝试总结出一些个人的想法跟各位同行交流一下。

    高中数学排列组合素质教育能力培养

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    高中数学教学如何处理教与学的关系

    王明洲
    186-186页
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    如何提高学生的化学学习效率

    王彪
    187-187页
    查看更多>>摘要：新课程的实施，有效教学的问题首当其冲，也面临着新的挑战，如何在高中化学新课程的课堂教学中提高学生学习效率？本文概述了新课程理念下如何在课堂教学中提高学生学习效率，从教师备课、教学方法等几个方面进行了阐述，不足之处望大家指正。

    课堂教学高中化学学习效率

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