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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    初中数学高效课堂教学探微

    侯巧玲
    366-366页
    查看更多>>摘要：新一轮的课程改革，要求创建高效课堂，充分利用好有限的课堂时间，提高学生的学习效益。高效的课堂教学是教师的追求，是学校、家庭、社会的希望，有了高效的课堂，既减轻了学生的负担，同时减轻了教师的工作压力。以下是我在创建初中数学高效课堂教学实践中总结的几点心得：

    初中数学高效课堂

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    初中生物课堂教学刍议

    高振江
    367-367页
    查看更多>>摘要：生物学是一门实验性科学，强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程，重视发展学生的科学究能力。自课程改革以来，我国中学生物教学发生了许多可喜的变化，但是目前仍然存在一些亟待解决和调整的问题。本文从生物教学的现状出发，提出了目前存在的一些问题，并探讨了相应的改进措施。

    教学现状教学改进

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    小学数学阅读的实践与思考

    李青
    368-368页
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    浅谈初中数学教学反思的内容

    魏贤军
    369-369页
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    浅谈小学数学过失丢分的因与防

    张霞
    370-370页
    查看更多>>摘要：过失丢分是指在考试中，因为主观原因而造成能得分而未得分的现象。产生的原因是多方面的，主要是对待考试容易掉以轻心、情感自制力差、注意不够、不具备良好的心理素质、缺乏良好的学习习惯和书写习惯、教师的过失等。那么怎样才能有效防止过失丢分呢？要对学生加强思想教育，端正学习态度；从平时抓起，教会学生怎样细心，克服粗心；有错必纠，积极改正；提高学生的心理素质等。

    小学数学过失丢分情感

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    在数学活动中感悟新知--以《立体图形的表面展开图》教学片断

    郭培雄
    371-371,372页
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    浅谈成语教学

    路萍侯亚梅田奎锦
    372-372页
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    初中语文教学中运用小组合作学习的策略初探

    吴清华
    373-373页
    查看更多>>摘要：新课改的推进，小组合作学习的课堂教学，正在轰轰烈烈开展中，自然小组合作学习有它的优势，但在运用过程中存在误区，就我的教学实践，提出一些解决小组合作学习疏于形式的策略，这些可能有利于开展小组合作学习，相信还会有更好的办法，有待我们探索。

    小组合作优势误区策略

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    聚焦小练笔读写巧结合

    王芳
    374-374页
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    巧用日常器具创新物理实验

    杨有体
    375-375页
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