期刊,中华少年(研究青少年教育) 2013年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中华少年(研究青少年教育)

主　　编：刘迁

出版周期：半月刊

国际刊号：1004-2377

电子邮箱：zazhi2008@163.com

电　　话：010-51280025（李健）

邮政编码：100084

地　　址：北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian

正式出版

收录年代

如何培育初中生的写作灵感

朱现丽

179-179页

查看更多>>摘要：《初中语文课程标准》强调培养学生的创新精神和创造能力，灵感往往是和创造性思维和创造性活动结合在一起的。加强中学生写作灵感的培育，对提高学生的写作能力，培养学生的创造精神和创造能力有着特别重要的意义。

关键词：

语文写作灵感

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如何高效批改小学数学作业

李战国

180-180页

查看更多>>摘要：批改作业是教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。

关键词：

批改数学作业高效

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如何培养学生学习数学的情感态度

孟长星

181-181页

查看更多>>摘要：《课标》要求我们在小学数学教学中要关注学生学习情感态度的发展，激发他们学习小学数学的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们养成良好的学习习惯。

关键词：

小学数学情感态度培养

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初中生数学解题能力的培养

彭双堂

182-182页

查看更多>>摘要：初中数学是一门基础课程。学生学习掌握数学知识，尤其是提高解题能力，对于继续学习和促进自身全面、持续、和谐地发展，都具有十分重要的意义。

关键词：

数学解题能力

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如何培养小学生数学纠错能力

尚红梅

183-183页

查看更多>>摘要：小学数学教学中培养学生自我纠错能力，既可以减少学生错误几率，更能够增强小学生的自我教育，促进学生自主发展。

关键词：

数学纠错能力

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如何预习初中数学

孙红新

184-184页

查看更多>>摘要：课前预习是必不可少的。因为，预习是听好课，掌握好课堂知识的先决条件，是数学学习中必不可少的环节。

关键词：

预习数学

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如何开展特殊教育学校的计算机教学

吴建英

185-185页

查看更多>>摘要：在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础之一。对个体来说，掌握和运用信息技术的能力已作为终生有用的基础能力的一项必然要求，对特殊教育学校的学生而言尤为如此。

关键词：

特殊教育学校计算机教学

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查看更多>>摘要：新课程标准强调学生是学习的主体，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。可以根据课本上原有的或是自己原创的一些讨论性的问题，带领学生深入课文，达到更高层面的阅读；并且在深入探讨和要求学生自己发表见解的过程中，他们会频繁地使用到刚学的知识，得到了知识与精神的双重积淀。在课文教学中，我们采取以下步骤“引诱”学生自己读书，主动思考，发现问题，提出问题，分析问题，尽量自己去解决问题，巩固并应用所学知识。

关键词：

新课程标准教学巩固发展

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小学生语文阅读习惯的培养

张金丽

187-187页

查看更多>>摘要：小学生阅读习惯的培养是小学语文教学的重点所在。因此，切实培养小学生的良好阅读习惯是小学语文教师的一项迫切任务。

关键词：

语文阅读习惯

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小学素质教育的思考

张文娟

188-188页

查看更多>>摘要：素质教育是全面提高人的素质的教育，是现代教育的突出主题。小学作为启蒙教育，在大力倡导素质教育的是下，提高小学的素质教育是当务之急。

关键词：

素质教育

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