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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    如何提高高中数学课堂效率

    库热西·艾力尤夫
    159页
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    保持良好的语文课堂氛围

    李方平
    160页
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    培养学生刻苦的学习态度

    李富霞
    161页
    查看更多>>摘要：小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务.课标要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了.四个为主”和“三个不超过”的明确规定.那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢?

    培养学生思维灵活性

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    营造语文课堂交际氛围

    李华
    162页
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    如何实施新课改下的高中英语学案教学

    李晓丽
    163页
    查看更多>>摘要：学案教学法是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并体现教师的主导性,运用各种教学手段开发学生智能,培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式.本文就在高中英语教学中实施学案教学谈谈自己的认识.

    新课程学案教学自主学习创新精神

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    让学生真正喜欢上阅读

    李英
    164页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学中的重要任务之一.因为阅读本身就是一种智力开发活动,就是自我教育过程,是一种人文的情感熏陶.所以,我们教师就要引导学生去读书,培养他们的阅读兴趣,让他们真正喜欢上阅读.为此,笔者仿效教师“说课”形式,在学生中开展了“说读”活动,把学生推到前台,取得了明显的效果.

    小学语文说读教学

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    怎样提高高中体育的教学效果

    李枝利
    165页
    查看更多>>摘要：针对高中学生的身心特点和知识水平,体育教师应努力提高自身的业务素质,可以运用多种知识如物理学、生理学、美学、音乐等于体育课堂教学之中,使学生明白体育不单单是一门身体练习的课程,而是包括各种知识的综合性学科,让学生把所学的知识运用到体育实践中来,使学生真正感到学有所用,以此来提高学生的兴趣,并能积极主动的要求学习,从而提高了教师教学的效果.真正全面落实“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”的指导思想.

    高中体育提高效果

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    如何提高数学教学效果

    李志军
    166页
    查看更多>>摘要：课堂教学过程是师生相互交流的互动过程.师生均以一种积极的心态进入教学过程,是学生主动参与学习并取得教学效果的前提.

    数学课堂教学学习热情

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    如何提高学生的英语学习成绩

    李智洁
    167页
    查看更多>>摘要：英语学习的两极分化是指学生在学习英语过程中,由于对待学习态度的不同,对英语学科兴趣的不同,或学习方法的不同,最终形成的学习成果存在明显的差异.研究、学生英语学习两极分化形成的原因及改变对策,对于预防和减少学生英语学习两极分化的产生有着积极的作用,符合“关注每一个学生的发展”的教育教学理念,符合“全面提高教育教学质量”的要求,也有利于“提高全民族的整体素质”.如何在初中阶段缩短学生英语学习成绩的差距,已成为不得不解决的问题.针对学生存在的实际情况,我认为,我们必须从教学实践中寻求问题的答案,从而有利于更好地解决问题

    初中英语学习两极分化

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    教会学生识字

    刘畅
    168页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》中指出:“使学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”.即把培养学生识字、写字的兴趣定为首位目标.我们在教学中既要教会学生识字,又要注意培养学生对汉字的兴趣,培养他们主动识字的愿望,让知识、方法和情感在识字写字教学中得到整合.

    小学语文识字兴趣

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