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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    改变教学模式培养学生创新思维

    陈和亮
    146-146页
    查看更多>>摘要：如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，从更新教育观念、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和信息技术教学现状及对策五个方面阐述了在信息技术教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养。

    信息技术教育创新能力培养教学方法

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    浅谈初中生英语词汇记忆力的训练

    李海英
    146-146,147页
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    如何使初中生掌握英语单词的拼读规则

    李晓玲
    147-147页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》要求教师在传授语言知识的同时，要帮助学生使用有效的学习策略，采用科学的途径提高学习效率，从而形成自主学习的能力。人们常说：“授之以鱼，供一饭之需；授之以渔，则终身受用。”如果将语言知识看作是“鱼”的话，那么“渔”指的就是学习策略与方法。掌握了学习方法，养成了学习习惯，学生就可以自主学习。单词是语言的最基本单位，准确拼读单词是记忆单词、拼写单词的重要条件，因此在英语教学过程中，教师应该帮助学生学习和掌握英语单词的拼读规则。

    初中英语单词拼读

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    高中散文教学之我见

    龙云辉
    148-148页
    查看更多>>摘要：散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学样式。散文以其情意浓厚，文辞优美，构思缜密，语言富有情感和哲理，艺术表现形式异彩纷呈，倍受读者青睐。近年来，散文作为检测学生现代文阅读能力的材料，成为高考必备考题，且在分值中有相当大的比重。因此，对散文阅读一般规律及技巧的研究不能不引起足够的重视。研究散文教学规律、技巧，对于全面提高现代文阅读能力，进一步激发学生对各类文章的阅读兴趣，提高文学素养，都十分重要。

    研究散文教学规律技巧重要

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    让此时无声胜有声--浅谈教师批语的情感魅力

    王恒
    149-149,150页
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    浅谈高中英语复习策略

    刘鹏华
    149-149页
    查看更多>>摘要：要让高三的英语课堂充满生机活力，让学生能够淡忘高考带来的无形压力并自爱一种轻松愉悦的氛围智能光找到学习英语的兴趣、挖掘潜能，真正提高于您关于复习效率，达到教学目的。高中英语教师尝试以下几种特别的复习策略。

    高中英语复习策略

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    谈初中数学学习指导策略

    刘丽梅
    150-150页
    查看更多>>摘要：初中数学是初中生打好基础的关键科目，但有些学生数学成绩上不去，厌学，直接导致总体成绩不好，怎样在教学中正确，指导学生学好数学，使之“乐学、持学、会学”。我结合教学实践，总结出初中数学教学中应采用“导向、养习、授法”的学习指导策略。

    数学导向养习授法

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    小学语文自主阅读的现状及改进策略

    吕方
    151-151页
    查看更多>>摘要：自主阅读是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种方式。新课改以来，自主阅读的新理念犹如一颗“革故鼎新”的种子渐驻人心，并在人文教育的春风吹拂下孕育吐苗逐渐成长，语文课堂教学中不断呈现出生机盎然的新气象。然而，一些不可避免的问题也如同“漂亮的泡影”暴露在我们的面前。分析学生自主阅读的现状，探求其中的原因，寻找提高学生自主阅读的有效策略，对提升学生的语文素养和推进新课改的进程有着重要的意义。

    自主阅读阅读教学新课改

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    让兴趣弥漫在初中语文课堂教学中

    毛晓锋
    152-152页
    查看更多>>摘要：教师在语文教学中运用有趣的材料和发掘有趣的因素，通过生动幽默的教学语言、科学的教学设计、灵活的教学方法，指导学生广泛阅读、自主学习而使语文学习有趣、轻松、高效。在教学过程中，要以“激趣”为中心，在上课开始时创造情景，激发学生兴趣；在课堂之中让学生理解课文产生兴趣；在文章总结时让学生自我巩固学习兴趣。总之，要让情趣弥漫在语文课堂教学之中。

    初中语文兴趣课堂教学

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    虚拟机技术在计算机教学中的应用

    左素艳
    153-153页
    查看更多>>摘要：虚拟现实技术已被广泛应用于各个领域，成为近几年来国内外科技和教育界关注的一个热点。本文介绍了虚拟机的概念及工作原理，以及虚拟机在计算机教学中的应用，实践证明计算机教学中应用虚拟机对改善教学环境、提高教学质量，具有很好的效果。

    虚拟机计算机教学应用研究

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