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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈如何提高小学生的语感

    赵晓敏
    263-263页
    查看更多>>摘要：语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力。具备了良好的语感能使人感受言语之精妙，洞见言语之精髓，把握言语之理趣，更能使其步入丰富而又美妙的精神世界，受到诸如文化、审美的熏陶。然而很长时期以来，人们并没有找到一条有效的语感培养途径，或是夸大了语感分析，忽略了言语实践；或是一味地对文章内容进行探究而淡忘了对语言本身的品味。本文就小学语文教学中的语感的培养谈谈自己的认识。

    小学语文语感学习兴趣

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    试谈在小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

    郑龙华
    264-264页
    查看更多>>摘要：激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。

    小学语文学习兴趣培养

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    如何提高中专数学的课堂教学

    周艳霞
    265-265页
    查看更多>>摘要：中专数学课程作为一门重要的基础理论和应用工具，更应着重于实践技能的发掘和培养，为其后继的专业课程打下良好基础。

    中专数学课堂教学

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    小学语文作文教学刍议

    朱同霞
    266-266页
    查看更多>>摘要：我们在语文教学中有培养学生创新素质的意识，采取切实可行的方法，学生的创新思维一定能激活，创新作文能力一定能提高，学生独特个性一定能得到发展。松和谐的评述氛围随着新世纪知识经济、信息化时代的到来，社会需要的是有个性、有特长、有创新能力的人才。培养学生个性发展应是当前教育改革的主要任务之一。

    写作兴趣创新能力扩大阅读丰富知识

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    怎样进行初中语文阅读教学

    刘现刚
    267-267页
    查看更多>>摘要：初中语文教学担负着培养学生听，说，读，写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。在这几种能力培养中，我认为培养学生的阅读能力应作为首要的突破口。只有提高了学生的阅读能力，才能达到提高学生综合能力的目的。所以阅读教学在语文教学中占特别重要的地位。哪怎样来进行阅读教学呢？

    培养兴趣改进方法积累借鉴

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    浅谈怎样提高初中物理教学质量

    路书彬
    268-268页
    查看更多>>摘要：在物理学习过程中，学生会遇到各方面的学习障碍。初中生常常在开始表现出较强烈的学习兴趣，但不知在什么时候开始失去学习兴趣，甚至出现两极分化现象。因此，认识物理的学习特点对物理学习的潜在影响，提高每个学生的物理水平是我们物理教师的当务之急。由于每位学生学习障碍千差万别，因此，教师在教学过程中，要分析每位学生的障碍，采取恰当的方法，有针对性地消除障碍。缩小差生面、缩短差生的差距是一个长期、复杂的工作，要求物理教师不断改进教学方法，注意每一个分化点的教学和各个教学环节，才能最大限度地提高教学质量。

    学习障碍感性认识先人为主实验技能

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    浅谈在语文教学中培养学生的创新意识

    罗世梅
    269-269页
    查看更多>>摘要：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。

    语文教学学生创新意识培养

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    如何使小学品社课堂更有教学效果

    常虹
    270-270页
    查看更多>>摘要：在小学《品德与社会》教学中，要关注每一个学生的成长，以社会主义核心价值体系引导学生的道德发展，丰富学生的社会认识和内心世界，健全学生的人格，使他们能够以积极的生活态度参与社会，成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯的个性品质的人。

    品德与社会品社课堂教学效果

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    谈体育课中的运动负荷

    申艳杰
    271-271页
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    小议初中物理教学中自主创新学习的培养

    王军军
    271-271页
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