首页期刊导航|中华少年(研究青少年教育)
期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈小学作文教学的几种不良倾向及改革措施

    程艳节
    176-176页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天，小学作文教学的现状不容乐观。本文归纳了现今小学作文教学的几种不良倾向，并提出了相应的改革措施，以供教育工作者参考借鉴。

    不良倾向改革措施

      原文链接:
    • 万方数据

    初中数学概念教学之我见

    冯素娥
    177-177页
    查看更多>>摘要：长期以来，初中数学教学如何提高课堂教学质量，努力实现有效教学，一直是广大教育工作者研究的内容。数学概念作为数学知识的理论基础，是数学思想方法的载体。评价一个人数学认识能力、解题能力的高低，数学品质的优劣，无不与数学概念掌握程度有关，这就体现了数学概念教学在数学教学过程中的重要性，本文仅对数学概念的教学谈谈自己的认识。

    数学概念教学方法概念教学

      原文链接:
    • 万方数据

    浅析课堂提问在初中数学教学的有效性

    李文斌
    178-178页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中，课堂提问是经常用到的教学方法。有效的课堂提问具有活跃课堂气氛，激发学生的好奇心和了解学生对知识的掌握程度的作用。课堂提问并非简单的老师问学生答，提问是一种艺术，是能够检验学生学习状态、激励学生在课堂上认真听讲、强化课堂知识的有效途径，也是学生课堂学习效果反馈的渠道。因此课堂提问在初中数学课堂中的地位举足轻重。

    初中数学课堂提问有效性

      原文链接:
    • 万方数据

    提高数学教学质量的方法

    田杨
    179-179页
    查看更多>>摘要：高中数学是基础教育的最后一部分内容，也是最重要的一部分内容。提高高中数学的教学质量不仅能够提升高中生的综合素质，同时也能够更好地适应素质教育的发展步伐。伴随着新课程改革的发展，它对高中数学教学提出了更高的要求，因此，进一步提高高中数学教学的质量显得尤为重要。在实施高中数学教学中学生能够不断训练自己的发散思维，改变传统的教学方法并结合信息化教学手段来学习数学知识。

    教学质量教学方法

      原文链接:
    • 万方数据

    提高素质优化教学

    侯海华
    180-180页
    查看更多>>摘要：国家针对当前教育的现状提倡素质教育，这是历史的必然，也是教育自身改革和发展的需要.英语是世界上使用范围较广泛的语言，拥有极丰富的人文知识和文化内涵.作为外语学科的英语教育，在基础教育的系统工程中占有重要的位置.学好一门外语，特别是英语，是知识创新和技术创新的能力储备，是世纪对高素质人才的要求.本文仅对如何在高中英语教学中实施素质教育谈谈自己的认识.21

    高中英语素质教育课堂教学

      原文链接:
    • 万方数据

    让学生了解物理学史

    黄金奎
    181-181页
    查看更多>>摘要：物理学来自于自然现象，规律源自于生活实践，每一个物理规律的得出，都是前人用成千上万次的实验推理得出的。其中汇集了古人的智慧和力量，饱含着人们发现过程中的艰辛和获得成功后的喜悦。人们在探索规律认识规律的过程中留下的实践经验，对我们现在的学习有着很大的启发作用，也给学生的学习增加了很大兴趣。让学生知道物理家探索物理规律的艰难，明确只有对物理学有执着的追求，坚持不懈地努力，才能到达成功的彼岸。

    物理学物理史学习

      原文链接:
    • 万方数据

    要引导学生开展探究性学习

    靳燕红
    182-182页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出：要“尊重学生在学习过程中的独特体验”，“着重培养学生的语文实践能力”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。探究性学习(inquiry learning)既是一种学习的理念，也是一种积极的学习过程，主要指的是学生在老师指导下，由学生自主提出问题，选择探究的策略，教师通过指导学生启发式的学习、创设情景，从而激活学生思维、激发学生兴趣。同时教给学生探究的方法，引导学生开展探究性学习，使学生掌握探究性学习的方法，并在探究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题。探究性学习是为适应时代要求，培养创新型人才而提出的新型学习方式。笔者在文中以提问式学习为例，阐明探究性学习既能为学生的学习服务，又能使教学目标得以有效实施，还能收取最大的教学效益。

    语文探究性学习研究

      原文链接:
    • 万方数据

    如何在教学中培养学生的创新精神

    邢学东
    183-183页
    查看更多>>摘要：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口，培养学生的创新精神呢？我认为应该注意下面几个问题

    教学培养创新精神

      原文链接:
    • 万方数据

    如何建立文科生学习数学的信心

    赵敏
    183-183页
      原文链接:
    • 万方数据

    如何提高初中数学课堂教学有效性

    林志东
    184-184页
    查看更多>>摘要：“教以生为本。”“学以悟为根。”提高初中数学课堂教学有效性是广大初中数学教师积极探讨的问题，本文从①究因寻源、培养兴趣；②语言幽默、营造氛围；③巧设提问，化解障碍；④精讲精练，提高效果四个方面进行论述。

    初中数学课堂教学有效性

      原文链接:
    • 万方数据