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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈多媒体信息技术在小学美术教学中的重要作用

    宋伟娜
    194-194页
    查看更多>>摘要：电脑多媒体教学在小学美术课堂上得到了广泛的应用，主要表现方式为：教师课堂教学演示，学生上网浏览、搜寻素材进行绘画创作，或者采取另一种绘画形式——电脑绘画。这是科学技术与艺术相结合的教学手段，她以生动直观的形式，事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的前景。在小学美术教学中，电脑多媒体信息技术起到了什么作用呢？

    小学美术信息技术

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    初中英语教学中应该注意的问题

    孙红杰
    195-195页
    查看更多>>摘要：新课改促进了教师教学观念的更新以及课堂教学行为的改变，从而大大提高了课堂教学的效率。然而。笔者在课堂教学观察中发现有些教师在教学中仍存在一些错误的观念和不正确的教学行为，致使课堂教学效益低下。在此提出英语教学中应该注意的问题，以便教师们正确把握初中英语教学的方向，为学生的可持续发展打下扎实的基础。

    初中英语新课改问题

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    怎样在初中语文教学中贯彻新课改理念

    王广斌
    196-196页
    查看更多>>摘要：新课程标准，是每位教师进行教育教学的依据。语文教师又该如何将新课标理念贯彻并实施在语文教育教学之中呢？在此，我根据自己的实践体会，并结合自己教学的实际做法，就语文教育教学该如何贯彻落实新课标的理念，谈一点自己的一得之见。

    新课程新课改初中语文

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    高中政治课教学基本模式探究

    郭敏
    197-197页
    查看更多>>摘要：政治课教学要坚持理论联系实际的原则，要坚持知识性与思想性结合的教育原则，要坚持启发式教学原则。根据上述原则，结合教学教研实践，本文试对思想政治课教学的基本模式提出一点粗浅的看法。

    高中政治教学基本模式

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    加强多媒体在高中英语教学中的应用

    朱艳梅
    198-198页
    查看更多>>摘要：英语学习最有效的途径就是能够经常接触到英语口语，感知外国的文化。这时于中学生来是，这种机会较少，绝大多数学生都是在汉语的环境中学习英语，不能用英语直接进行思维是最大的弊病。充分利用各种电教嫌体进行影视教学创造真实有效的语言环境，则能消除这些弊端，使整个课堂活跃而又互动。因此多媒体教学已逐渐成为高中英语教学常用的教学手段，而且，将多媒体教学融入到英语课堂当中也是未来英语教学发展的必然趋势。多媒体教学属于一种新型的现代教学方式，有别于传统教学方式，它能让教师通过处理平常的作业和练习，制作出一些教学课件，供教学使用，这样不仅会使英语教学产生很好的效果，并且能让学生更好的吸收和记忆。
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    浅谈班主任工作中的爱

    张春容
    199-199页
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    浅谈如何打造初中语文高效课堂

    赵蒙
    200-200页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的高效课堂教学是一门艺术，充满挑战。作为一名初中语文教师，如何才能在较短的课堂时间内，最出色地完成教学任务、达成育人目标，这对教师来说是一个严峻的挑战。这就需要我们广大教师不断创新教学方法，积极探索新课程标准下的高效实用的方法，提高教学实效。

    初中语文高效课堂

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    让学生上地理课时感到轻松愉快

    曹建海
    201-201页
    查看更多>>摘要：世界地理教学，对培养学生热爱世界劳动人民，维护世界和平，反对侵略战争，增进世界各国人民的相互了解和友好往来，都有重要作用。老师一定要想办法让学生对地理这门课感兴趣，从而更好地学习地理。

    高中地理培养兴趣

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    小学数学教学中怎样发挥学生的主体作用

    曹中志
    202-202页
    查看更多>>摘要：众所周知，学生是学习活动的主体，要使他们真正成为学习的主人，就应该培养他们的自主精神，让他们自觉地投入到学习生活中去，积极主动地探索知识，使其主体作用得以发挥。那么，在小学数学课堂教学中，如何发挥学生的主体作用？通过多年实验班教学，本人对这个问题进行了初步的探索，下面就课堂上如何发挥学生主体作用，谈谈自己的粗浅认识。

    小学数学主体作用

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    如何培养学生良好的写字习惯

    柴炜丽
    203-203页
    查看更多>>摘要：养成良好的写字习惯指的是认真的书写态度，正确的执笔方法和写字姿势，爱护并正确使用文具，注意卫生等良好的习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。因此，上好写字课，对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的。下面，我想对写字习惯的培养谈几点浅显的看法。

    书写坐姿姿势习惯

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