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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    高中历史教学中学生创新能力培养策略

    孟伟
    69-69页
    查看更多>>摘要：为了适应素质教育的要求，高中历史教学必须注重学生创新能力的培养，这就要求教师必须转变观念，与时俱进，在课堂教学中践行“一切以学生为中心”，采取灵活多样的形式和方法，切实提高学生的创新能力。

    高中历史创新能力培养策略

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    高中语文写作教学如何培养学生的创新思维

    牛全民
    70-70页
    查看更多>>摘要：写作作为培养人的综合素质的一种途径，担负着开发智力、强化能力、挖掘和拓展创造力的重要任务，因此，在写作教学中加强创新思维的训练非常必要而且重要。实践证明，一个人的创新能力取决于他的创新精神。创新思维能力的培养对于培养学生的创新精神有着重要的作用。本文拟就写作教学中培养学生的创新思维能力这一问题作一初步的探讨。

    创新意识创新思维创新能力

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    关于班主任工作的几点体会

    卢金萍
    71-71页
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    设计“问题”教学培养创新人才

    武文良
    71-71页
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    如何在物理教学中培养学生的创新能力

    王峰
    72-72页
    查看更多>>摘要：在大力推行素质教育的今天，培养学生的创新能力是素质教育的主要内容之一。在初中物理课堂教学中，如何进行学生创新能力的培养，是每一个教育者都必须认真思考和对待的问题，本文就此提出了几点措施如下

    初中物理创新能力

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    创新型人才的培养应从基础教育抓起

    郭玉
    73-73页
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    试论中学生语文学习兴趣的培养

    王俊兰
    74-74,75页
    查看更多>>摘要：兴趣的最好的老师，中学生语文学习兴趣的培养，前提是教师必须热爱教育事业和学生，文中又从精心设计导语、创造教学情景、锤炼授课艺术三个方面阐述了兴趣的培养对学生的重要作用。

    设计导语创造情景锤炼授课艺术

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    小学语文如何对学生进行创新科学素养教育

    康伟
    74-74,75页
    查看更多>>摘要：在当今激烈的国际竞争中，国家的竞争就是科学技术的竞争，科技的竞争就是人才的竞争，特别是创新人才的竞争。目前，中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够，青少年对科学的关注程度远远低于其它方面，对科学感兴趣的人数还不到三成。由此可见，对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。做为语文教育工作者，应首当其冲地予以重视，结合语文学科特点和小学生的年龄因素，有机渗透和尝试对学生进行创新科学素养的教育。

    小学语文创新科学素养

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    怎样在英语课中渗透德育

    张凤莲
    75-75页
    查看更多>>摘要：“道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领也无甚用处。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大”，教育家陶行知曾经这样断言。的确，学习的过程首先应是学习做人的过程，在这过程中，德育教育就起着至关重要的作用。

    初中英语渗透德育

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    依托博客加强师生沟通

    李海丽
    76-76页
    查看更多>>摘要：在现实的教育中，师生交往的渠道很多，可以是言语沟通、身体沟通、文字沟通等多种方式.Blog为交往提供了又一种渠道，由于博客具有“零编辑、零技术、零成本、零形式”的特点，它成为一种教师之间、学生之间、师生之间交流和学习的工具.

    博客师生沟通

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