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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈初中语文课堂教学的导入方法

    毕书玲
    135-135页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一个整体，俗话说：“万事开头难”！一个好的课堂导入能成为整个教学内容的基础，促使整个课堂一气呵成。名好的语文教师，要认真钻研大纲，深刻体会当前教学的指导思想，精心设计导入，充分发挥导入“导火线”“催化剂”“润滑剂”的作用。因此，应追求导入技巧化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好的开端。

    初中语文导入方法

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    浅谈高中作文教学的方法

    王改玲
    136-136页
    查看更多>>摘要：培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用，指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，在高考中写出写啥像啥的作品，使之获取较高分值，历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。下面我将结合自己的经验谈一下高中语文作文教学的方法。

    高中作文教学方法

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    浅谈初中历史激情教学法

    代丽静
    137-137页
    查看更多>>摘要：兴趣会产生求知欲，学生的学习兴趣越高，学习的积极性就越高，学习效果也就越好。因此，我在历史教学中，采用激情教学法，即运用教育的艺术，创设直观形象的情境，把抽象的历史知识化难为易，使学生积极地参与到课堂中，让学生在乐中学，在玩中学，在做中学。学生乐于自学，学习效率和学习效果大大提高。

    初中历史激情教学

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    谈心理学教学的几种方法

    郭俊奇
    138-138页
    查看更多>>摘要：教学方法是教学过程中最重要的组成部分之一，它直接关系到教学的成败和教学效率的高低，好的教学方法能激发学生的学习兴趣和主动性，没有恰当的教学方法，就很难实现教学目标和完成教学任务。心理学是幼师学生必修的专业理论课之一，学好这门学科的重要性是不言而喻的，本文将阐述心理学教学的一些基本方法，不足之处望大家批评指正。

    心理学教学方法

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    浅析高中数学复习课教学模式策略

    李文旭
    139-139页
    查看更多>>摘要：在课堂教学结构上，更新教育观念，始终坚持以学生为主体，尤其复习课不能由教师包讲，更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”，而要让学生成为学习的主人，让他们在主动积极地探索活动中实现创新、有所突破，展示自己的才华、智慧，提高数学素养和悟性。

    高中数学复习教学策略

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    浅析高中数学学习方法指导

    吴义真
    140-140页
    查看更多>>摘要：高中数学学习处于承上启下的关键时期，不仅体现了初中数学教学的成果，也是学生们未来适应大学数学学习的基础。在高中阶段学习里，一部分学生一碰到数学就有畏难情绪，不知道该如何学习，时间一长就会对数学感到厌倦。作为高中数学教师，要认识到学生的数学学习成绩，与其学习方法有着密切的关系。因此，作为一名数学教师，不仅要思考教学方法，还要注重教授学习方法。

    高中数学学习方法指导

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    习作教学应该贴近学生生活实际

    武小利
    141-141页
    查看更多>>摘要：小学习作教学应该贴近学生生活实际，关注儿童精神生活：真实作文，开启心灵之窗；快乐作文，体验成功喜悦；自由作文，放飞孩子的灵性。

    作文真实快乐自由

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    新课改背景下学生评价的几点思考

    单相勇
    142-142页
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    解析高中化学学习方法

    张华
    143-143页
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    浅谈培养小学生在“做数学”中“学数学”

    张凤
    144-144页
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