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期刊信息/Journal information
浙江师范大学学报（社会科学版）
浙江师范大学学报（社会科学版）

张先亮

双月刊

1001-5035

xbskb@zjnu.cn

0579-82283327

321004

浙江金华浙江师范大学33信箱

浙江师范大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Zhejiang Normal University (Social Sciences)CHSSCD北大核心
查看更多>>本学报是浙江师范大学主办的学术性刊物。发行方式为首都医科大学联合征订。1999年被中国社会科学院文献信息中心遴选为中国人文社会科学核心期刊。自2000年始，本利由小十六开本改为大十六开本，并严格按照《中国高等学校社会科学学报编排规范》进行编排，实现了编排格式的标准化。
正式出版
收录年代

    培养"为未来做好准备"的数字化学习者——新加坡《教育技术规划》的实施路径与影响因素探析

    石倩万秀兰
    97-107页
    查看更多>>摘要：2021 年,新加坡教育部出台《教育技术规划》,它是该国教育信息化历史上第五个战略规划.《教育技术规划》以教育技术生态观为基础,致力于培养"为未来做好准备"的数字化学习者.该规划的实施路径包括:提供个人移动学习终端、开发"个性化"学习平台、加强学生数字创造力培养、创建数字评估模型.该规划实施的关键影响因素有:教师数字素养水平、利益相关者协作体系、数字空间安全等.与前四期规划相比,该规划的传承性特点为:坚持"以人为本"的价值取向;注重与前期规划的衔接;促进多方主体的系统协调;强调项目间的联动整合.创新性特点为:从"工具论"到"生态论"的观念变革;纳入"敏捷方法"的理论原则,变"封闭周期"为"滚动更新";融合了"人工智能与教育个性化""无缝学习"等新内容.

    新加坡数字化教育技术生态观

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    职业教育产教融合赋能乡村振兴的内在机理与实施路径

    胡群高鑫
    108-116页
    查看更多>>摘要：职业教育产教融合对乡村振兴具有重要意义.职业教育产教融合的辐射效应、激活效应、联动效应、调节效应,体现了职业教育产教融合赋能乡村振兴的本质认识.职业教育产教融合在目标上促进乡村产业高质量融合发展的农业强国建设;在功能上深化乡村产业结构优化,赋能区域经济协调发展;在行为上满足乡村人才队伍建设的路径选择.职业教育产教融合赋能乡村振兴应搭建跨界融合平台,促进乡村创新发展;构建多元协作机制,促进乡村共生发展;创建理实互动生态,促进乡村现代化发展;营建互惠共生环境,促进乡村持续发展.

    职业教育产教融合乡村振兴内在机理实施路径

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