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谢胜瑜

月刊

1006-2432

hanchunmeng@126.com

0791-86616450 86621437-8311

330009

江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦

知识窗/Journal Knowledge Window
查看更多>>本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识，刊登知识性文章。
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    高校信号分析与处理课程教学改革与思考

    宋承天杨倩
    3-5页
    查看更多>>摘要：文章围绕教学内容、教学方法和课程评价对信号分析与处理课程教学改革提出建议,并针对信号分析与处理课程理论性强、原理概念抽象、数学推导多的特点,通过适当引入研究式教学法、讨论式教学法、案例式教学法等教学方法,提高课程教学方法的适用性和适配性,同时在教学考核中,通过优化考核比例,加强实践教学考评比重,旨在为广大高校信号分析与处理课程改革提供参考帮助.

    高校信号分析与处理课程教学改革

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    新文科背景下应用型本科高校金融类专业人才培养模式的优化路径研究

    陈晶晶
    6-8页
    查看更多>>摘要：新文科作为"四新"战略构成之一,对高校教育质量的提高具有重要作用,也对传统的金融类专业人才培养模式提出了巨大的挑战.文章基于"交叉融合、跨科融合、虚实融合、产教融合"提出新文科背景下应用型本科金融类专业人才培养模式的优化路径,以期为金融类专业人才培养模式的探索提供借鉴.

    新文科应用型本科金融类专业人才培养

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    应用型本科院校"一站式"学生社区高质量发展研究

    韩华英张玲
    9-11页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校要始终坚持把立德树人成效作为检验学校工作的根本标准,文章阐述应用型本科院校"一站式"学生社区的建设现状,分析当前社区建设的制约因素,重点探讨如何在社区建设中不断丰富育人内涵、拓展育人链条、提高育人成效,形成以党建工作机制为引领、以打造全面提升学生社区教育、管理、服务水平的智慧社区为目标、以"五育并举"的人才培养体系为具体路径、以践行"一线规则"教师队伍为育人主体的应用型本科院校"一站式"学生社区建设的高质量发展模式.

    应用型本科院校"一站式"学生社区高质量发展

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    高水平创新型工科人才培养下的水处理微生物学实验课程改革探索

    倪敏潘杨庄金龙吴兵党...
    12-14页
    查看更多>>摘要：在建设高水平工科专业的新形势下,文章概述水处理微生物学实验课程存在的问题,采取提高学生参与度、量化实验操作步骤、优化教学过程方向等措施,在分内容准备、分模块讲解、分过程评价的策略辅助下,保证学生参与度、教学满意度和实践能力提升度的多赢,以期助力地方高校高水平创新型工科人才培养.

    创新型工科人才水处理微生物学实验教学目标

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    高职学生传承与发展中华优秀传统文化的实践路径——以山西职业技术学院为例

    马豆豆
    15-17页
    查看更多>>摘要：文章以山西职业技术学院为例,采用文献分析和案例研究的方法,分析中华优秀传统文化的内涵及其在高职教育中的价值,并提出从深挖底蕴内涵、注重创新表达、发挥网络优势、紧扣时代脉搏等维度,系统推进中华优秀传统文化在高职教育中的传承与发展,以此培养学生的文化自信和社会责任感.

    高职教育中华优秀传统文化传承发展

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    基于成果导向教育理念的课程质量评估研究——以税校共建省级一流社会实践课程为例

    詹荣花黄爱玲蔡睿琪
    18-20页
    查看更多>>摘要：文章以闽南理工学院税校共建省级一流社会实践课程为例,结合新版成果导向型人才培养方案,确定三个课程质量目标,并结合PCDA质量循环体系,借鉴工程专业认证课程建设改革与教育专业认证课程建设要求,建立课程质量评价与持续改进循环体系,细化专业课程过程性考核内容与课程分目标的一一对应关系,构建课程质量达成度评价方法模型,同时依托课程质量目标的间接评价法和督导监督反馈,客观评价实践课程的质量水平和建设成效.

    成果导向教育理念课程达成度课程质量质量评估

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    社会支持在体育锻炼对大学生抑郁情绪影响中的中介作用

    肖纪乾万传刚张军良
    21-23页
    查看更多>>摘要：文章对体育锻炼与大学生抑郁水平之间的中介作用进行分析,采用体育锻炼问卷、社会支持问卷和抑郁问卷对1 200名在校大学生进行测试,并使用统计分析软件SPSS 24.0对数据进行分析处理.研究结果显示,体育锻炼与社会支持呈正相关,而与大学生抑郁情绪呈负相关;社会支持在体育锻炼对抑郁情绪的影响中起着中介作用.

    大学生体育锻炼社会支持抑郁

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    新农科视角下园林专业学科融合人才培养模式的探索

    姚雪晗
    24-26页
    查看更多>>摘要：文章分析合肥经济学院学科融合人才培养体系的构建,围绕"岗位群能力模块""实践能力模块""创新拓展能力模块"三纵体,以园林三大岗位群"设计类岗位群""施工类岗位群""植物类岗位群"为主线,形成"设计类""施工类""植物类"三个素养模块,进而以园林专业知识为一点,基于横纵延伸之中寻找专业结合点,形成"两化",而后通过与企业深度合作、模拟化公司场景等教学方式,优化学科融合评价体系,提高园林专业学科育人质量.

    新农科园林专业学科融合人才培养

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    新时期高职院校党建引领集成电路洁净厂房建设人才培养实践与探索

    张雪莲李娜
    27-29页
    查看更多>>摘要：集成电路是现代信息社会的核心基础产业,我国高度重视集成电路产业发展.在新形势下,高职院校应努力践行为产业和行业发展培养高素质技术技能型人才的使命担当,积极推动社会经济发展.文章以江苏信息职业技术学院建筑工程学院教工党支部为例,围绕无锡集成电路发展战略,依托"样板党支部"建设重点任务,分析如何实现党建工作与专业建设同频共振的工作模式,探讨如何扎实推进集成电路洁净厂房建设的人才培养新路径.

    集成电路洁净厂房建设党建引领人才培养校企协同

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    线性代数课程的教学改革与实践

    朱佳宏李吉宇孟悦
    30-32页
    查看更多>>摘要：线性代数作为理工科高校的基础课程之一,是连接理论与实践、基础与应用的重要桥梁.但线性代数课程教学仍遵循着"以教材为中心、以教师为中心、以教室为中心"的教学模式,导致课程内容与实际需求之间的差距日益扩大.为解决当下教学中所面临的困境,文章基于成果导向教学理念,采用反向设计法推动线性代数教学模式转型,形成"以学生为中心"的教学新范式.

    线性代数教学改革反向设计法成果导向教学理念

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