首页期刊导航|知识窗
期刊信息/Journal information
知识窗
知识窗

谢胜瑜

月刊

1006-2432

hanchunmeng@126.com

0791-86616450 86621437-8311

330009

江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦

知识窗/Journal Knowledge Window
查看更多>>本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识，刊登知识性文章。
正式出版
收录年代

    思政教育融入数控车削加工教材建设路径

    王海琴畅建辉
    34-36页
    查看更多>>摘要：文章分析思政教育的核心理念和教材建设的基本原则,为思政教育融入教材建设提供理论基础,并通过挖掘数控车削加工教材中的思政教育元素,提出教材内容优化和教学方法改革的举措,同时对当前实施路径中存在的问题进行剖析,提出改进建议与未来展望.

    思政元素数控车削教材实施路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数智化转型背景下应用型本科院校会计人才培养模式实践路径

    刘广娜
    37-39页
    查看更多>>摘要：随着大数据和人工智能等先进技术的不断出现,企业在财务运营模式上也经历着持续的变革.这不仅拓宽了会计的职责范围,还预示着会计专业人才结构将会经历一次全面的重塑.基于此,应用型本科院校应重新评估会计专业的人才培养目标,并重新设计人才培养策略.文章以当前会计专业人才培养改革的迫切需要为出发点,深入分析现阶段改革所面临的各种挑战,并针对这些挑战提出具体的人才培养改革建议,旨在为会计专业人才的培养提供有益的参考.

    数智化转型应用型本科院校会计人才

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于成果导向教育理念的高职院校基础日语在线教学设计——以智慧树平台"基础日语(四)"微课建设为例

    韩璐
    40-42页
    查看更多>>摘要：如今,在线教育成为教育领域的一大趋势,高职院校正面临传统教学模式向数字化教学模式转型的关键时期.文章以上海邦德职业技术学院日语专业学生为对象,尝试将成果导向教育理念融入基础日语在线教学中,分析高职院校基础日语在线教学设计的策略与方法,以期通过数字化赋能教育,增强教学效果,满足学生的个性化学习需求.

    成果导向教育理念高职院校基础日语在线教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新质生产力驱动下托育服务模式变革的路径——典型案例的服务模式、技术创新与运营管理剖析

    戴可心沙娜
    43-45页
    查看更多>>摘要：文章阐述新质生产力驱动下托育服务行业的模式变革与发展趋势,通过具体案例分析现有托育需求的变化、信息技术和人工智能如何影响智慧托育的发展,并讨论托育行业在新质生产力的要求下应如何探索新的运营方向和发展路径,以达到更高效率、更高质量的服务水平.

    智慧托育新质生产力资源整合信息技术大数据

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于红色文化的高中班主任德育工作创新路径

    宋波李生
    46-48页
    查看更多>>摘要：文章分析红色文化在高中班主任德育工作中的应用价值,深入探讨将红色文化融入班主任德育工作的创新实践,并通过一系列举措,如开发红色课程以丰富德育内容、利用本土红色资源创新德育实践活动、借助现代信息技术创新德育工作形式等,积极探索出基于红色文化的高中班主任德育工作创新路径,旨在充分发挥红色文化的育人作用,增强高中班主任德育工作的实效.

    红色文化高中班主任德育工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大学生创新创业能力培养模式探索

    刘优平王敏
    49-51页
    查看更多>>摘要：文章探讨大学生创新创业培养的重要性、现状及有效的培养模式,通过对相关文献的综合分析和实际案例研究,指出当前大学生创新创业培养存在的问题,并提出针对性的解决方案,包括构建完善的创新创业教育体系、加强实践平台建设、优化师资队伍及营造良好的创新创业氛围,旨在提升大学生的创新创业能力.

    大学生创新创业能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "破五唯"背景下高职院校教师职称评价标准体系研究

    张建芳
    52-55页
    查看更多>>摘要："破五唯"是基于教师职称评价标准片面的现状而提出的突破性改革目标,也是当前高职院校教师职称评价标准体系重建的重要方向.文章通过分析高职院校教师职称评价"五唯化"现象及生成内因,找到"五唯"的症结所在,以高职院校教师日常工作维度为考量,拟建对应的职称评价标准体系优化思路,并据此提出拓宽评价链条、丰富评价指标、改进评价方法等实践举措,为"破五唯"目标的实现提供参考.

    破五唯职称评审评价标准师资优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    产业数字化背景下基于岗位职业能力分析法的课程教学改革探索——以高职咖啡制作课程为例

    陈嘉
    55-58页
    查看更多>>摘要：文章聚焦产业数字化对咖啡制作课程带来的深远影响,阐明课程改革的必要性和紧迫性,通过运用"二维四步五解"岗位职业能力分析法,深入剖析数字化时代咖啡制作岗位所需的核心职业能力,并据此构建课程改革的新蓝图,完善咖啡制作与数字化技术相结合的知识体系,强化学生在数字化环境下的咖啡制作技艺与顾客服务技能;重构课程结构为五大模块,培养出符合时代需求、具备高度竞争力的咖啡制作与服务人才.

    产业数字化岗位职业能力分析法咖啡制作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    张謇儒商伦理思想融入南通高职学生职业价值观教育的路径

    蔡平娟
    59-61页
    查看更多>>摘要：张謇儒商伦理思想蕴含着丰富的精神内涵,是开展南通高职学生职业价值观教育的宝贵文化资源.文章将张謇儒商伦理思想融入南通高职学生职业价值观教育,对南通高职院校丰富思想政治教育内容、开展就业指导工作,南通高职学生实现自我发展有着重要的意义,同时提出张謇儒商伦理思想融入职业价值观教育要坚守课堂阵地,讲好张謇故事;打造实践载体,强化情感渗透;坚持文化浸润,打造育人环境.

    张謇儒商伦理思想职业价值观南通高职院校

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    产出导向法理论下"用英语讲好中国故事"的教学实践探索

    乔蓉
    62-64页
    查看更多>>摘要：文章研究产出导向法在"用英语讲好中国故事"教学实践中的应用,通过设计包含中国元素与文化现象的故事主题、采用任务驱动与合作学习的教学模式,并结合形成性评估与终结性评估,探索提升学生英语技能与文化素养的有效途径,以期在英语教学中科学培养学生"用英语讲好中国故事"的能力,为英语教学改革提供实践参考.

    POA国际化教学文化素养用英语讲好中国故事

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据