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立德树人视域下落实语文德育教育的实践探索
汤艳雨
27-28页
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诵读传承经典,吟唱延续文化—— 语文古诗词诵读教学
钱奕
29-30页
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中国革命传统作品阅读如何内化为高中生作文中的家国情怀
张众
31-32页
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基于语文群文阅读的教学方法探究
李霞
33-34页
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语文课走向深入、深刻的策略
季树芸
35-36页
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在审美性理解中发展言语思维——以《约客》教学为例
袁月华
37-38页
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于漪的教学之真对培养学生语文核心素养的启示
李澄皛
39-40页
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规范用语修辞,提升语言表达能力
马金月
41-42页
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新课程下高中语文读写结合教学研究
曹西文
43-44页
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"立德树人"理念下的高中语文写作教学设计分析
陈小燕
45-46页
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