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基于新课标的高中语文"整本书阅读"教学课型研究——以《红楼梦》为例
陈洁群
47-48页
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刍议语文读写结合如何走向深度
伍亚男
49-50页
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读写真实发生联动教学相长
凌洁
51-52页
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谈语文教学中开展写作教学的对策研究
周淑棠
53-54页
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落实立德树人,丰富高中作文写作内涵
陆毅增
55-56页
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对整本书阅读的策略研究
赵淑媛
57-58页
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高中语文整本书阅读教学研究
程震宇
59-60页
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高考文言文翻译备考指津
仇恒石
61-62页
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基于"学习共同体"理念下语文课堂开放式提问的实践
陈璐璞
63-64页
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征稿启事
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