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Issue 11
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读写合一契,文思涌万斛
王克梅
98-99页
原文链接:
维普
万方数据
高中时评类任务驱动型作文写作指导的研究
葛周青
100-101页
原文链接:
维普
万方数据
积累素材,提升质量——高中语文作文指导教学素材的积累方法探索
高冬
张天明
102-103页
原文链接:
万方数据
论新课改视域下如何提高高中作文教学有效性
郝荣
104-105页
原文链接:
维普
万方数据
注重过程性,开展"微写作"教学
杨露
106-107页
原文链接:
万方数据
高中语文生活化写作素材的积累途径
董晓艳
108-109页
原文链接:
维普
万方数据
基于核心素养下的高中语文微写作教学实践策略
王艳云
110-111页
原文链接:
维普
万方数据
高中语文作文教学中写作技巧培养策略
漆平
112-113页
原文链接:
维普
万方数据
高中语文新材料作文教学研究
蒋晶晶
114-116页
原文链接:
维普
万方数据
也谈中国式浪漫——以贵州省2022年高三适应性考试作文题谈起
李建军
117-118页
原文链接:
万方数据
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