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1002-8048
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大观园中刘姥姥的形象和意义——《刘姥姥进大观园》文本拓展研习
刘晓晖
27-28页
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新课程理念下如何让文言文教学焕发活力
黄靖逸
29-30页
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高中语文学习任务群教学问题与对策
高志鸿
31-32页
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诵读经典古诗词,感悟传统文化之美——以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为例
于爱华
33-34页
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着眼个性化命题,鼓励学生去探索、去创造——中考小说阅读复习创新思考
刘勃
35-36页
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认真品读写人记事散文的语言——八(上)第四单元散文群文阅读教学设计
刘海霞
37-38页
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如何为初中语文阅读课堂搭建审美阶梯——以朱自清的《春》为例
沈怡
39-40页
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新课标下培养口语表达与交流能力的研究
商丽丽
41-42页
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新课标下高中语文课堂教学目标的制订
牟雪梅
43-44页
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也谈语文教学的小初衔接问题
王益
45-46页
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